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【热门】期末教师教学总结3篇

期末老师教学总结篇1

今年是我特岗第一年，时间过得挺快的。从毫无教学阅历的一名同学变成有半年教龄

的特岗老师。这一个学期中，通过参与听观摩课、评课、与优秀老师沟通等活动，使自己的

教学水平有所提高。但在教学过程中仍很多不足的地方需要改。如不能很好的把握课堂时

间，有时候课堂结构支配不是很合理，课堂同学的学习主动性比较弱，有时课堂效率不是很

高。以下是我在今后教学工作中要留意、要努力的地方：

1、要钻研教材，把握重难点，对同学提出的问题能抓住要点讲到点子上。

2、依据新课程标准则要求，从利用多媒体与网络技术为切入点，创设情境，形象而

直观的给同学展现图形，从而引导同学经受从详细情境中抽象出所要学的学问的过程。

3、把握好课堂时间，合理支配课堂结构上，并要留给同学独立思索、动手实践、合

作沟通的空间。

4、在教学中，要留意从同学的生活感知动身，并引导同学把所学学问回归到现实生

活中去，培育同学运用学问解决实际问题力量。

5、要留意了解同学的语文、英语学习过程，关心同学熟悉自我，建立信念。

6、引导同学不断发觉、提出、探究、设计、解决问题，从而培育同学的创新力量和

实践力量。

总之，我还要不断加强自身的专业技能，加强师德修养，虚心向优秀老师学习，要做

一名合格的人民老师。

期末老师教学总结篇2

一、班级概况

本班共有50名同学，其中男生34人，女生16人。

本学期是学校的关键。然而在开学初，本班发生了许多意外事故，对他们的思想教育

以及补课工作会成为前一阶段的主要任务；另一方面协作好新老师更好地了解班级各个同学

的状况，提高本班的薄弱学科；面临中考，同学也有肯定的压力。大多同学能自觉进行学习，

但仍有部分同学，由于缺乏信念，放弃学习，且有大部分同学仍不会学习，缺乏科学的学习

方法，只会“死学习”。为此，我实行了以下措施：

二、本学期主要工作及效果

1、抓好班级常规工作的管理，为同学安心预备中考打基础。

明确同学在校日常行为要求。利用每周三的班会课对同学进行日常行为的规范要求

（包括早读、午休、课堂等时间的纪律），使同学有“据”可依。

在日常工作的管理中培育班干部、四人小组长作助手，起到了良好的收效。早晨到校

后，由劳动委员组织今日值日生进行打扫，实行“责任承包制”，强调“时时洁”；由课代表带

领同学们进行早读。

2、留意同学的思想心情。

坚持“一个标准”，即是说在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好同学和后进生应

使用一个标准。通常好同学易受到偏爱，而后进生常使老师产生偏见，所以班主任执法，肯

定要公允，要一碗水端平，如处理偏颇，则会助长好同学的坏习惯，压抑后进生的上进心。

关怀喜爱后进生。由于后进生存在不少的缺点和错误，因此常常受到老师们的.批判，

家长的指责，同学们的白眼。他们往往在同学中抬不起头。他们需要的是老师的关怀，家庭、

集体的暖和。要转化后进生，只有使后进生动情。日常生活中，我从各方面去关怀他们：在

学习上热忱地赐予指导，遇到困难时赐予真诚的关心，有了点滴进步准时鼓舞，犯了错误进

行急躁地教育，使他们时时感到老师的爱惜与关怀，使逐步改正错误和缺点。

由于本班在开学初，同学发生了多起意外事故，所以要让他们重新树立中考的信念，

并发动同学关心他们补习功课，这不仅增进了同学间的友情，在某方面也培育了他们的竞争

意识，且在期末考试中他们也取得了应有的成果。

3、抓好教学质量。

在保持原先的优势学科下，协调好历史、科学两位新老师，针对不同同学制定出具体

的方案；抓好优等生的提优工作和后进生的补差工作，针对每个同学的实际状况，分别制订

方案，让每个同学得到全面的进展。

4、抓好班级工作整合力气。

充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力气参加班级管理，以提高班级管理工作

的成效。学校的职能是毋庸置疑的，家庭的作用也是显而易见的。同学除了寒暑假，平常的

生活基本是学校和家庭两部分的连接。常常与家长联系，尤其是借助于电话这一快捷的通讯

工具，可以准时交换同学的有关信息，让同学家长乐观参加对同学的教育和管理，支持班级

工作，已成为不行忽视的重要的教育手段。

三、阅历与反思

阅历：

1、为人师表，领先垂范。