2025年新教材新课标学习心得：研制“至理数学”课堂观察量表的三个维度.docx

新教材新课标学习心得：研制“至理数学”课堂观察量表的三个维度

前言：为深入研究课堂教学的有效性，文章围绕儿童立场、学科本质、素养本真三大维度，精心研制“至理数学”课堂观察量表。从观察视角、观察要点、典型情况记录、定性分析四个方面整体设计量表框架，并精选最能体现“至理数学”教学主张核心特征的内容进行观察。

关键词：至理数学儿童本位学科本质

“至理数学”是指数学教学要从儿童和学科出发，通过探寻知识背后的道理来加深儿童对数学的理解，从而发展儿童的数学思维和理性精神。“至理数学”的课堂观察量表分为三个部分：一是坚持儿童本位的课堂观察量表，二是立足学科本质的课堂观察量表，三是彰显素养本真的课堂观察量表。