2025年贵州技能大赛——全省民政行业职业技能竞赛孤残儿童护理员赛项技术工作文件.pdfVIP

2025年贵州技能大赛

全省民政行业职业技能竞赛

孤残儿童护理员赛项

技术工作文件

2025年8月

目录

一、赛项摘要-3-

（一）赛项名称-3-

（二）职业描述-3-

（三）竞赛目的-4-

（四）相关文件-4-

二、竞赛试题及评判标准-5-

（一）竞赛试题-5-

（二）评判标准-9-

三、赛事安排和问题处理-10-

（一）赛事安排-10-

（二）问题处理-16-

四、安全规定-17-

（一）场地安全-17-

（二）设备安全-17-

五、孤残儿童护理员竞赛样题-18-

（一）职业能力测评(COMET)模块样题-18-

（二）生活照料-28-

（三）保健与护理-38-

（四）康复抚育-48-

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一、赛项摘要

（一）赛项名称

孤残儿童护理员竞赛项目。

（二）职业描述

孤残儿童护理员是从事孤残儿童日常生活照料和护理，并

协助专业人员对孤残儿童进行康复、教育、保健服务的人员，

其职业编码为4-10-01-04。随着社会福利事业的不断发展，孤

残儿童的结构正在发生重大变化。孤残儿童护理员需为不同年

龄和不同残疾类型的孤残儿童提供24小时的生活照料；根据孤

残儿童生理特点、病理特点实施基础护理等，给予孤残儿童情

感支持和简单的心理辅导，协助教师进行早期教育，满足孤残

儿童身心发育的各方面需求，从而提高孤残儿童的生活质量，

更好地适应社会生活。

孤残儿童护理员应具备良好的职业道德和业务素养，遵守

相关法律法规和行业规定，掌握基础知识，包括基本礼仪、职

业规范、儿童生长发育（体格、运动、心理等）的基本特征、

常见疾病及照护重点、安全防护措施、残障儿童的功能康复和

特殊教育等。学会专业照护技能，包括与儿童良好的沟通能力、

评估需求和制定护理方案的能力、实施和提供照护的能力、评

价照护结果的能力、工作协作与照护管理能力、解决问题和创

新能力等。孤残儿童护理员基于以上能力要求，开展照护任务，

包括生活照料、保健与护理、康复抚育、心理支持和特殊教育

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等，并逐渐掌握提升照护质量的能力，如上报风险或不良事件

和开展培训指导的能力等。

（三）竞赛目的

孤残儿童护理员职业技能竞赛旨在落实党中央“人才强国”

战略，推动孤残儿童福利事业创新发展，提升儿童福利机构孤

残儿童养护水平，推进儿童福利事业发展，更好地服务广大孤

残儿童。

该赛项是按照《孤残儿童护理员国家职业技能标准》（2019

年版）三级/高级工及以上的基本工作要求，结合当前社会对

孤残儿童护理员职业发展的需求，依据安全规程、突出操作规

范、关注操作细节实施竞赛。借鉴世界技能大赛、第一届中华

人民共和国职业技能大赛、全国乡村振兴职业技能大赛相关赛

项的有益做法，综合考核选手基本知识水平和各项技能应用。

通过举办竞赛，搭建孤残儿童护理服务交流学习平台，展示孤

残儿童护理服务技能人才风采，促进孤残儿童护理员知识和技

能提升，以培养具备“会沟通、会评估、会计划、会实施、会

宣教、会改进”的“六会”能力的高素质孤残儿童护理人才，

增强孤残儿童护理服务工作的社会影响力，吸引更多有志于孤

残儿童护理服务的技能人才踊跃加入。

（四）相关文件

（1）《关于举办贵州省职业技能竞赛—2025年全省民政行

业职业技能大赛的预通知》；

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（2）《孤残儿童护理员国家职业技能标准》（2019年版）

（3）《孤残儿童护理员国家职业技能培训评价教材》（2021

年版）（基础知识、五级/初级工、四级/中级工、三级工/高级

工、二级/技师、一级/高级技师）；

（4）孤残儿童护理领域有关政策、法规和标准。

二、竞赛试题及评判标准

（一）竞赛试题

1.