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新教材《完全解读》九年级物理教学详案：第十五章电流和电路复习课(人教版,word版,附本章质量评估题)
1.通过复习知道摩擦起电;知道电荷间的相互作用;了解验电器工作的原理等知识.
2.通过复习知道电路的组成;会根据串、并联电路特点识别复杂的串、并联电路;会设计简单的串、并联电路;会画简单的电路图.
3.通过复习理解串联电路和并联电路的电流特点;会使用电流表测电流.
4.熟悉中考对这部分知识的考查题型、考查形式.
1.通过复习和归纳,学会梳理知识的方法.
2.通过复习活动,进一步了解研究物理问题的方法.
通过对本章知识的系统复习,将所学知识应用到实践中去,培养学生热爱科学的品质.
【重点】
1.画电路图.
2.串联电路和并联电路的连接、区分.
3.串、并联电路中的电流关系.
【难点】
1.画电路图.
2.连接实物图.
QUOTE两种电荷摩擦起电原因:不同物质的原子核对电子的
专题一两种电荷
电
荷
摩擦
起电
用摩擦的方法使物体带电
检验物体是否带电:验电器
两种
电荷
正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷
负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷
作用规律:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引
原子
结构
摩擦起电的原因:不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同
摩擦起电的实质:电子的转移
导体
和绝
缘体
导体:容易导电的物体.比如金属、人体、大地等
绝缘体:不容易导电的物体.比如橡胶、塑料、玻璃等
【专题分析】
在本专题中,摩擦起电现象、电荷间的作用规律、导体和绝缘体是中考常考内容.其中理解电荷间的作用规律,用摩擦起电现象解释生活现象是这个专题的难点.考查题型主要以选择题、填空题为主.
(2014·郴州中考)甲、乙、丙三个轻质小球,甲球排斥乙球,乙球吸引丙球,下列说法正确的是 ()
A.甲、乙两球一定带异种电荷
B.甲、乙两球一定带同种电荷
C.乙、丙两球一定带异种电荷
D.乙、丙两球一定带同种电荷
解析:甲球排斥乙球,则甲、乙两球带同种电荷,A错误,B正确;乙球吸引丙球,丙球有可能带异种电荷,也有可能不带电,故C,D错误.故选B.
[解题策略]根据带电体的性质和电荷间的作用规律可知:两个物体相互吸引,有三种带电情况:一个带正电,一个带负电;一个带正电,一个不带电;一个带负电,一个不带电;两个物体相互排斥,则都带同种电荷.由此入手分析即可确定甲、乙、丙三者的带电情况.解题时要注意考虑问题要全面.
专题二电流和电路
电流
和
电路
电流
定义:电荷的定向移动形成电流
方向:正电荷定向移动的方向
电路
组成:电源、开关、导线、用电器
电路图:元件符号和画法
【专题分析】
在本专题中,电流方向的规定、电路的组成、电路的三种状态、电路图的画法是中考常考内容.其中电路的三种状态、电路图的画法是这个专题的难点.考查题型以选择题、填空题、作图题为主.
(2014·宁德中考)与实物图相对应的电路图是图中的 ()
解析:A中开关闭合后一只灯泡被短路,A错误;B中开关只控制灯泡L2,B错误;C中电路从正极到负极有两条路径,C错误;D图符合要求,D正确.故选D.
[解题策略]本题考查根据实物图选择电路图,关键是明白电路中各个用电器的连接情况,根据实物图画电路图是初中物理的难点和重点,是中考必考内容,平时要加强训练.解题时首先分析实物图的结构,明确电路元件的连接方式、开关所处的位置以及所控制的灯,据此选择正确的选项.
专题三串联和并联
串
联
和
并
联
定义
串联电路:把两个或两个以上用电器顺次连接到电路中,这种连接方式叫做串联
并联电路:两个或两个以上用电器并列连在一起再连接到电路中,这种连接方式叫做并联
开关的
作用
干路开关:控制整个电路
支路开关:只控制其所在支路
连接
注意
事项
1.连接电路前先断开开关,确认无误后再闭合开关
2.绝对不允许不经过用电器把电源的两极直接连在一起
【专题分析】
在本专题中,识别串并联电路、实物电路的连接和设计、电路图的设计是中考常考内容.其中根据生活实际进行电路的连接和设计是这个专题的难点.考查题型以选择题、填空题、作图题为主.
(2014·茂名中考)卫生间有两个开关,开关S1只控制照明用的小灯泡L,开关S2只控制抽气用的电动机M.在如图所示的四个电路中,符合上述要求的是 ()
解析:A图开关S1只控制小灯泡,开关S2只控制抽气用的电动机,二者互不影响,A正确;B图开关S1为总开关,控制小灯泡和电动机,开关S2只控制电动机,B错误;C图开关S2为总开关,控制小灯泡和电动机,开关S1只控制小灯泡,C错误;D图开关S1为总开关,控制小灯泡和电动机,开关S2只控制小灯泡,D错误.故选A.
[规律方法]根据二者是否相互影响,判断用电器的连接方式,相互影响为串联
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