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老师呀请你别生气寺家庄小学：杨恩
音乐小游戏
认一认：你都认识了吗？x=xx?didadong
认识节拍：
节奏练习一：PART1
节奏练习二：PART1
节奏练习三：PART1
我是三年级的小男生
三年级的小男生作业本上开大炮，队列集合站不齐，课外活动铃声响，操场上踢球最积极，来不急跑回教室里。
你能为这段数板加上合适的伴奏吗？单击此处添加大标题内容×××××××∣×××××××∣×××××××∣作业本上开大炮队列集合站不齐课外活动铃声响×××××∣××××××××∣×××○○∣操场上踢球最积极来不及跑回教室里
三年级的小男生老师呀老师呀请你别生气，我是三年级小男生，老师呀老师呀请你别生气，三年级的小男生小男生。
三年级的小男生老师请你别生气，相信我会长大的，老师请你别生气，相信我会长大的，长大的。
2
乐段分析
我会认单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。大附点前十六×·×××××××x=xx;x=xx大切分
第一乐段你会唱吗？
第二乐段你会唱吗？
第三乐段你能自己学歌曲第三乐段吗？
2伴奏范唱
拓展活动歌词创编（将歌词中的小男生换成小女生或者小学生）01加上动作表演（在数板的部分加上合适的动作）02互换角色表演（男女生互换角色表演）03
老师呀老师呀，见你真高兴，我是三年级小男生。老师呀老师呀，见你真高兴，我是三年级小男生小男生。作业本上（）队列集合（），上课铃声一响起，（）最积极，（）教室里。老师心里真高兴，看我已经长大了，老师心里真高兴，看我已经长大了。长大了。
同学们再见
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