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奥林匹克五环标志状元成才路状元;庆祝奥林匹克运动复兴25周年;学习目标状元成才路状元成才路状;作者简介顾拜旦（1863—19;字词学习状元成才路状元成才路状;状元成才路状元成才路状元成才路;01无可指摘：没有什么可批评指;01枷锁：枷和锁链，比喻束缚人;01本文的层次结构;五年前是指1914年。这年曾在;奥林匹克主义与一般体育运动有何;这就是为何我们要重启奥林匹克时;让社会底层的人们接触到现代工业;状元成才路状元成才路状元成才路;结合文章，试着概括顾拜旦所阐述;状元成才路状元成才路状元成才路;主旨归纳作者用诗歌般的语言阐述;下列加线的字的注音全都正确的一;下列词语中没有错别字的一项是（;下列有关文章的表述有误的一项是;状元成才路状元成才路状元成才路
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