综合解析人教版7年级数学下册《数据的收集、整理与描述》专项测评试题(详解版).docxVIP

综合解析人教版7年级数学下册《数据的收集、整理与描述》专项测评试题(详解版).docx

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人教版7年级数学下册《数据的收集、整理与描述》专项测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、为了估计鱼塘中的鱼数,养鱼者首先从鱼塘中打捞n条鱼,在每一条鱼身上做好记号后把这些鱼放归鱼塘,再从鱼塘中打捞a条鱼,如果在这a条鱼中有b条鱼是有记号的,那么估计鱼塘中鱼的条数为()

A. B. C. D.

2、为了解我校九年级1500名学生一阶段测试数学考试的成绩情况,从中抽取了120名学生的数学成绩,下列说法正确的是()

A.1500名学生是总体 B.120名学生是样本

C.九年级每个学生的数学考试成绩是个体 D.120名学生的数学考试成绩是样本容量

3、某医院病房护士对一位病人每小时测一次体温,要把这位病人一昼夜体温变化情况用统计图表示出来选用谁比较合适()

A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 D.统计表

4、为了解某初中1200名学生的视力情况,随机抽查了200名学生的视力进行统计分析,下列说法正确的是()

A.200名学生的视力是总体的一个样本 B.200名学生是总体

C.200名学生是总体的一个个体 D.样本容量是1200名

5、下列调查中,适合用普查方式的是()

A.了解某班学生“立信一小时”情况 B.了解一批灯泡的使用寿命

C.了解一批炮弹的杀伤半径 D.调查湘江流域的水污染情况

6、如图为某厂2019年各季度产值统计图单位:万元),则下列说法正确的是()

A.每个季度生产总值有增有减 B.前三个季度生产总值增长较快

C.各季度的生产总值变化一样 D.第四季度生产总值增长最快

7、如下条形图、扇形图分别是甲、乙两户居民家庭全年支出费用的统计图.根据统计图,对两户“教育”支出占全年总支出的百分比所作出的判断中,正确的是()

A.甲比乙多 B.乙比甲多 C.甲、乙一样多 D.无法确定哪一户多

8、在频数分布表中,所有频数之和()

A.是1 B.等于所有数据的个数

C.与所有数据的个数无关 D.小于所有数据的个数

9、一组数据的最大值为105,最小值为23,若确定组距为9,则分成的组数为()

A.11 B.10 C.9 D.8

10、下列说法中:①除以一个数等于乘以这个数的倒数;②用四个圆心角都是的扇形,一定可以拼成一个圆;③把5克盐放入100克水中,盐水的含盐率是5%;④如果小明的体重比小方体重少,那么小方体重比小明体重多25%;⑤扇形统计图可以直观地表示各部分数量与总数之间的关系.其中正确说法的个数是()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、已知样本25,21,25,21,23,25,27,29,25,28,30,29,26,24,25,27,27,22,24,26,若组距为2,那么应分为_____组,在24.5~26.5这一组的频数是_____.

2、在频数分布直方图中,横坐标表示________,纵坐标表示各组的________,各个小长方形的面积等于相应各组的________,全体小长方形总面积即________,各小长方形面积占全体小长方形总面积的百分比好等于相应各组的________,等距分组时,通常直接用小长方形的高表示________.

3、一个扇形图中各个扇形的圆心角的度数分别是、、、,则各个扇形占圆的面积的百分比分别是________.

4、某灯泡厂为测试一批灯泡的使用寿命,从中随机抽查了50只灯泡,若抽出的50只灯泡的平均使用寿命为,则这批灯泡的平均使用寿命大约是______.

5、为了了解某县七年级8800名学生的视力情况,从中抽查了500名学生的视力情况进行统计分析,这个问题中的样本容量是______________.

6、某班50名学生参加2013年初中毕业生毕业考试,综合评价等级为A,B,C等的学生情况如扇形图所示,该学校共有500人参加毕业考试,估计该学校得A等的学生有______名.

7、小亮是一位足球爱好者,某次在练习罚点球时,他在10分钟之内罚球20次,共罚进15次,则小亮点球罚进的频率是________.

8、在创建全国文明

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