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2025-2026年第一学期小学劳动教育工作计划

一、指导思想

以《义务教育劳动课程标准（2022年版）》为指引，结合小学生身心发展特点（好奇心强、动手欲望高、认知直观形象等），坚守“五育并举”根本任务，秉持“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新”原则，通过系统化劳动教育活动，培养学生正确劳动观念，提升劳动技能、实践创新等能力，营造“热爱劳动、尊重劳动、实践劳动”的校园劳动氛围，促进学生全面发展。

二、总体目标

（一）学生层面

帮助学生认识劳动价值，养成良好劳动习惯（如整理个人物品、参与班级卫生）；

掌握基础劳动技能（家务劳动、校园劳动、简单手工制作），提升动手实践能力；

培