《力、重力、弹力、摩擦力》.pptxVIP

力

重力弹力摩擦力

人用力推车

人用力拉弹簧

起重机用力提重物

压路机用力压路面

磁铁吸引铁钉

地球吸引物体

力是物体对物体的作用。

结论

力的单位是“牛顿”简称“牛”符号“N”

2、力用字母“F”表示

01

两个较小的鸡蛋放在手中静止时对手的压力约为1N

一个普通中学生站在地面上,对地面的压力约为500N

3、有施力物体必有受力物体施力物体和受力物体同时存在

02

结论：相互接触的物体可以有力的作用，也不一定有力的作用。不接触的物体也可以有力的作用！

？相互接触的物体可以有力的作用，不接触的物体也可以有力的作用吗？

物体受力后会产生什么现象呢？

力的作用效果

弓的形状发生改变

竿子发生了形变

沙发发生了形变

竹子发生了形变

力可以改变物体的形状

(a)投球手把静止的棒球投掷出去；

（b)棒球被接球手接住；

（c)接球手将棒球击出。

棒球的运动方向发生了改变

静止

运动

力可以改变物体的运动状态

运动

静止

小球速度变快

小球改变运动方向

（1）力可以改变物体的形状；

（2）力可以改变物体的运动状态。

2、力的作用效果：

形变包括形状和体积的改变，形变可以是很明显的，也可以是非常微小的。

运动状态改变

(a)速度大小发生改变；

(b)运动方向发生改变；

(c)速度大小和运动方向同时发生改变。

力的作用效果受哪些因素的影响呢？

力的大小

力的方向

力的作用点

把力的大小、方向、作用点称为力的三要素

踢足球时，用力越大，球就飞的越远

踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去

用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。

01

力的大小

力的方向

力的作用点

02

3、力的三要素：

4、力的示意图：

用一根带箭头的线段，把力的三要素表示出来

线段的长短表示力的大小；

箭头表示力的方向，

线段的起点或终点表示力的作用点。

力的示意图画法：

1、确定力的作用点。（同一物体上所受力的作用点

一般画在几何中心）

2、沿力的方向画线段，在线段末端画箭头。

（力大的线段画长些）

3、在箭头旁边标出字母及大小和单位。

注意

1力的作用点必须画在受力物体上，

2力的箭头必须画在线段的末端，不能省略不画。

3线段的长度必须与力大小比例相符。

4必须标出力的大小、单位、有角度的力必须标明角度。

5必须画成实线。

画力的示意图：

1、手竖直向上托一本书F=50N

F=5N

2、与水平方向成30°角斜向上拉木箱F=10N

F=10N

300

F=20N

3、重物受竖直向

下F=20N的力

F=50N

4、用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进

1、用手掌拍击桌面，说说手掌的感觉？

2、双手互拍，手掌什么感觉？

做一做

想一想，说一说

这两个情景说明什么？

5、力的作用是相互的

滑冰时，甲对乙有推力的作用，甲是施力物体，乙是受力物体；同时，乙对甲也有推力的作用，这时，乙是施力物体，甲是受力物体，

由此可见，施力物体同时也是受力物体，力的作用是相互的。

甲

乙

物体之间力的作用是相互的

一个物体既是施力物，同时又是受力物（理解）

即：甲对乙物体施力时，乙物体同时也对甲物体施力（这两个力的大小相等，方向相反，且在同一直线上）。

例子：划船

划船时，船到岸边，人用力推岸，对岸施加力作用的同时也受到岸施加的力的作用，船离岸而去．

物体间力的作用是相互的

相互作用力：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在相互作用的两个物体上

力的相互性

平板式弹簧测力计

手柄式弹簧测力计

圆筒弹簧测力计

条形盒弹簧测力计

弹簧测力计

提环

弹簧（里面）

指针

刻度板

挂钩

工作原理：在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。

弹簧测力计

思考：

每一大格是多少牛？

每一小格是多少牛？

最大能测量多少牛？

我能行！———读出下面各弹簧秤的示数

________N

1

________N

________N

________N

2.4

3.8

3

测量前要使指针对准零刻度线，若有偏差，必须调零。

01

要明确弹簧测力计的量程和分度值。

02

测量的力不能超过测力计的测量范围。

03

在测量过程中，要使弹簧测力计内弹簧伸