扬州某校部编版三年级语文下册《26方帽子的店》集体备课教案.pdfVIP

扬州某校部编版三年级语文下册《26方帽子的

店》集体备课教案

26、方帽子的店教学目标：

1、认识本课生字,读准多餐字“嚷、溜”。

2、默读课文,说说故事中的哪部分内容是最意想不到的,再用

自己的话复述这个部分。

3、懂得世界一天天在改变,人们的思想观念也应该随着改变

的道理。教学重难点：

1、懂得世界一天天在改变,人们的思想观念也应随着改变的

道理。

2、能说出故事中让自己最意想不到的内容,并用自己的话复

述这部分内容。课时安排：1课时授课时间：

月日

一、谈话导入,揭示课题

1、同学们,生活中你见过什么样的帽子?

2、是呀,我们现在戴的帽子各种各样,可是有一点是相同的它

们都是圆帽子。(出示“方帽子店”)看到这个店名,你有什么想

法?(学生质疑)大家都感到非常奇怪。从前有一家帽子店只做方帽

子,从来没有做过别的帽子。这是怎么回事呢?我们一起来学习第

26课《方帽子店》。(齐读课题)

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3、这是一篇略读课文。我们先来看看导语部分,自己读一读,

画画,了解略读要求。出示要求:默读课文,说说故事中的哪部分内

容是你最意想不到的,再用自己的话复述这个部分。

二、初读课文,感知内容

1、在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生

活，和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。这样

的一所民族小学，大家愿不愿意去参观一下？

2、板书课题：大青树下的小学。

3、教师配乐范读。

三、试读课文，自学生字新词

1、自读课文,读准字音,读通课文,难读的地方多读几遍。

2、检查生字词。橱窗不能改香蕉形扣在头上圆筒形古

董嚷嚷一溜烟人山人海密密麻麻方方正正大吃一惊各式各

样(1)

自读。

(2)

开火车读,相机正音。提示多音字“嚷嚷”中“嚷”字读

rāng,另个读音是rǎng,如“叫嚷、吵嚷”；课文中“一溜烟”

中“溜”字读成li，还有一个读音是liū,如“酸溜溜、溜

走”。(3)第一、第二行是本课要求会认读的生字,你有什么好方

法来识记吗？交流:“橱、蕉、扣、嚷、筒、董”都是形声

字,“扣”字可以通过动作演示来识记。(4）齐读词语。

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3、请大家默读课文,思考课文讲了一件什么事情,试着把故事

情节补充完整，找一找每一部分对应课文的哪几个自然段。出示:

结果起因经过(第1~6自然段)

(第自然段)

（第自然段）方帽子店只做方帽子,大人们（）。小孩子们

（）。店主见儿子（）。新旧帽子店竞争,方帽子（）。请学

生借助示意图说说故事梗概:方帽子店只做方帽子,大人们只戴方

帽子。小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服,于是就试着做新帽

子。店主见儿子也戴着圆帽子,大吃一惊。后来,新旧帽子店竞争,

方帽子成了古董。

4、这个故事真有意思!那哪部分内容是你最意想不到的呢?预

设:大人们戴着方帽子很不舒服,却不肯改变。方帽子店的主人看

见自己儿子戴着圆帽子又是吃惊又是生气。方帽子店和新帽子店

互相较劲。……

三、借助表格,练习复述

1、这么有趣的故事,我们来复述吧!先回忆一下,上篇课文

《慢性子裁缝和急性子顾客》,我们是怎么复述的呢?(借助表格进

行复述)现在我们也用上表格,来试着讲讲《方帽子店》的起因

吧。

2、设计表格思考:复述这部分内容,我们要重点抓住些什

么?(人物和人物的表现)人物人物的表现(语言、动作、表情等)

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3、课文第1~6自然段中,什么内容是让你最意想不到的呢?预

设:大人们戴着方帽子很不舒服,却不肯改变。

(1)原文是怎么写的呢?学生交流,相机出示课件。我们常常可

以看见戴着方帽子的人在马路上走着。他们圆圆的脑袋藏在方帽

子里,紧的地方太紧,宽的地方太宽,冬天戴着不太暖,夏天我着却

热得满头汗。舒服吗?真不舒服!大人们总是这样回答:“因为一直

以来都是这样的。”(2)人们戴着方