第11课 《再塑生命的人》 （同步练习） 初中语文统编版（2024）七年级上册 第三单元（含答案）.docxVIP

第三单元

七年级·上册

11再塑生命的人

课前预习

1.生字读写。

(1)给加点的字注音。攫住

稚气

(2)根据拼音写出汉字。gē置

huǐ恨

2.词语积累。

衡量

茫然无措

不shi

无xiū无止

绽放

qin凉

吞噬

chǎn释

(1):形容面对问题或困境毫无办法，不知道怎么办才好。

(2):指没完没了。

3.常识归纳。

本文选自《》,作者是美国盲聋作家海伦·凯勒。该书的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应该,珍惜造物主赐予的一切。

一、积累与运用(20分)

1.阅读语段，按要求完成题目。

这些美丽的花朵枝叶是为了迎接南方甜美的春天刚刚zhàn放的。我并不知道未来有什么样的奇迹与惊喜在前面等我。好几个星