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基于VR技术的中学地理空间思维能力评价模式研究教学研究课题报告
目录
一、基于VR技术的中学地理空间思维能力评价模式研究教学研究开题报告
二、基于VR技术的中学地理空间思维能力评价模式研究教学研究中期报告
三、基于VR技术的中学地理空间思维能力评价模式研究教学研究结题报告
四、基于VR技术的中学地理空间思维能力评价模式研究教学研究论文
基于VR技术的中学地理空间思维能力评价模式研究教学研究开题报告
一、研究背景意义
地理空间思维能力是中学生必备的核心素养之一,随着科技的不断发展,虚拟现实(VR)技术的引入为地理教学提供了新的视角和手段。本研究旨在探讨基于VR技术的中学地理空间思维能力评价模式,
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