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习题课件·PEP版英语四年级上册Unit1MyclassroomPartA(1)Let’stalkLet’splay一、用适当的介词填空,补全句子或对话。inonundernear1.Lookatthecar.Itsthedesk.2.Iseeacrayonthedesk.under点拨:由图可知蜡笔在桌子抽屉里,用介词in。in点拨:由图可知小汽车在书桌下面,用介词under。inonundernear3.—Whereistheruler?—Itsthechair.4.—Look!Aball.Itsthechair.—Itssobig!on点拨:由图可知尺子在椅子上,用介词on。near点拨:由图可知球在椅子旁,用介词near。二、单项选择。()1.Isee______eraserinthedesk.A.a B.an C.theB点拨:句意为“我看见课桌里有一块橡皮擦”。eraser以元音音素开头,故答案为an。()2.—______goandseeournewclassroom.—OK.A.Let B.Lets C.ItsB点拨:第一句句意为“(让)我们去看我们的新教室吧”。Let’s意为“(让)我们”,let后面要跟人称代词的宾格。()3.—______isConfucius(孔子)inthepicture?—Heisnearthetree(树).A.What B.Who C.WhereC点拨:句意为“——图片中的孔子在哪里?——他在树附近”。故选用表示地点的疑问词Where。()4.—______inyourschoolbag,Lily?—SomebooksaboutShenzhouXVIII.A.What B.Whats C.WheresB点拨:句意为“——莉莉,你的书包里有什么?——一些关于神舟十八号的书”。根据答语可知问句询问的应是物品,故答案为What’s。三、仿照例句写出“q”和“a”的位置。例—Whereisab?—Itsonthebook.提示词:in,near,box点拨:解答此类题首先观察例句,明确例句的结构,该题为询问物品方位并回答的对话,注意字母前的不定冠词的用法,a以元音音素开头,表示“一个a”,前面须用不定冠词an。Whereisa“q”?It’sinthebox.提示词:in,near,box1.—________________________________________—_______________________________________2.—_______________________________________—_______________________________________Whereisan“a”?It’snearthebox.四、【主题情境:了解名家名作】选择正确的选项,补全对话。Mike:Wehaveanewart(美术)classroom.John:Really?1._______C点拨:根据“我们有一间新的美术教室”,及“真的吗?”,可知应选C“让我们去看看吧!”A.Itsnearthewindow.B.HeisaverygreatpainterofChina.C.Letsgoandsee!D.Look!Mike:2._______Abeautifulpicture!John:Whereisit?D点拨:根据情境可知此处为“看!一幅美丽的画!”,故答案为D。A.Itsnearthewindow.B.HeisaverygreatpainterofChina.C.Letsgoandsee!D.Look!Mike:3._______John:Oh,Isee.Theshrimps(虾)aresocute.Whopainted(画)it?A点拨:根据上文“Whereisit?”可知询问的是画的位置
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