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初一新班主任开学工作清单

以下是初一新班主任开学的工作清单：

一、开学前准备

1.熟悉班级情况

-查看学生资料：认真研读学生的学籍档案、成绩报告、小学班主任评语等，初步了解学生的学习成绩、性格特点、家庭背景等信息。

-掌握班级人数、性别比例：明确班级的基本规模，为安排座位、组织活动等做好准备。

2.规划班级管理

-制定班级规章制度：根据学校的要求和初一学生的特点，制定涵盖出勤、课堂纪律、作业完成、文明礼仪等方面的规章制度。

-构思班级文化建设：确定班级口号、班歌、班徽的设计方向，规划教室布置主题，如设置图书角、荣誉墙、学习园地等区域。

3.准备教学资料

-熟悉教材：浏览初一各科教材内容，了解教学大纲和教学目标，以便在班级管理中给予学生学习方面的正确引导。

-收集教辅资源：准备一些与教材配套的练习册、参考书籍、教学课件等资料，方便教学过程中的辅助使用。

4.联系家长

-发送开学通知：通过短信、微信群或电话等方式，向家长告知开学时间、所需携带的物品（如学习用品、证件等）、学校的作息时间以及开学初的注意事项。

-了解特殊情况：与家长沟通，了解学生是否存在特殊身体状况（如疾病、过敏等）、家庭特殊情况（如单亲家庭、贫困家庭等），以便在开学后给予特殊关注。

二、开学第一周工作

1.迎接学生

-组织报到注册：在指定地点迎接学生，检查学生的入学手续是否齐全，如录取通知书、户口本复印件等，发放教材、课表等资料。

-安排临时座位：根据学生的身高、性别等因素，初步安排临时座位，确保教室秩序井然。

2.开展入学教育

-介绍学校和班级：向学生详细介绍学校的历史、文化、设施，以及班级的规章制度、班级文化建设目标等内容，让学生尽快熟悉新环境。

-强调安全事项：包括校园安全（如课间活动安全、楼梯通行安全等）、交通安全、食品安全等方面的教育，提高学生的安全意识。

-进行学习方法指导：针对初一课程的特点，给学生提供一些学习方法的建议，如如何做好预习、复习，如何记笔记等。

3.组建班集体

-选举班干部：通过自荐、推荐等方式，初步确定班委会成员，如班长、学习委员、纪律委员等，并明确各自的职责。

-开展团队建设活动：组织简单的团队活动，如自我介绍、小组合作游戏等，增进学生之间的了解和信任，培养团队合作精神。

4.建立家校沟通渠道

-召开家长会：开学第一周内安排一次家长会，向家长介绍班级的整体规划、教师团队、开学初发现的问题以及需要家长配合的事项。

-创建家长群：建立班级家长微信群或QQ群，方便及时与家长沟通学生的在校情况、学校通知等信息。

三、开学后一个月内工作

1.深入了解学生

-观察学生课堂表现：在日常教学中，密切关注每个学生的课堂参与度、学习态度、与同学和老师的互动情况等。

-进行个别谈话：利用课余时间，与学生进行一对一的谈话，深入了解他们的学习需求、兴趣爱好、心理状态等，及时发现并解决学生可能存在的问题。

2.完善班级管理

-调整座位：根据学生的学习情况、性格特点等因素，对座位进行适当调整，促进学生之间的积极影响。

-优化班级规章制度：根据开学初的执行情况，对班级规章制度进行修订和完善，确保制度的合理性和有效性。

-开展班级活动：组织丰富多彩的班级活动，如主题班会、文体活动等，增强班级凝聚力。

3.关注学习情况

-与任课教师沟通：定期与各科任课教师交流，了解学生的学习进度、学习困难等情况，共同商讨解决方案。

-建立学习小组：根据学生的学习成绩和能力水平，划分学习小组，开展小组互助学习，提高学生的学习积极性和学习效果。

4.持续家校合作

-定期反馈学生情况：每周通过家长群或个别沟通的方式，向家长反馈学生在学校的学习、生活情况，同时了解学生在家中的表现，形成家校教育的合力。

-组织家长志愿者活动：根据学校的活动安排或班级需求，邀请家长参与志愿者活动，如协助学校运动会、组织课外实践活动等，增进家长与学校、学生之间的联系。