河南省开封市尉氏县2023-2024学年九年级下学期初中学业水平考试（一模）语文试题含参考答案.docxVIP

河南省开封市尉氏县2023-2024学年九年级下学期初中学业水平考试（一模）语文试题含参考答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

要求：本题共20分，包括字音字形、词语辨析、成语运用、病句修改和古诗文默写等。

1.下列加点字注音全部正确的一项是（）

A.沉默（mò）颤抖（chàn）沉鱼落雁（yàn）

B.悠然（yōu）悠长（yōu）悠哉游哉（yōu）

C.沉思（chén）沉重（zhòng）沉浮（fú）

D.悠扬（yōu）悠然（yōu）悠哉游哉（yōu）

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.悠然自得

B.悠然见南山

C.悠然见南山

D.悠然见南山

3.下列各句中，没有语病的一项是（）

A.他虽然学习成绩优秀，但性格内向，不善于与人交往。

B.他的学习成绩虽然优秀，但性格内向，不善于与人交往。

C.虽然他的学习成绩优秀，但性格内向，不善于与人交往。

D.虽然他的学习成绩优秀，但性格内向，不善于与人交往。

4.下列各句中，没有使用修辞手法的一项是（）

A.那条小河，像一条银色的丝带，在阳光下闪闪发光。

B.那条小河，像一条银色的丝带，在阳光下闪闪发光。

C.那条小河，像一条银色的丝带，在阳光下闪闪发光。

D.那条小河，像一条银色的丝带，在阳光下闪闪发光。

5.下列各句中，没有使用比喻修辞手法的一项是（）

A.那朵白云，像一只展翅欲飞的雄鹰。

B.那朵白云，像一只展翅欲飞的雄鹰。

C.那朵白云，像一只展翅欲飞的雄鹰。

D.那朵白云，像一只展翅欲飞的雄鹰。

6.下列各句中，没有使用拟人修辞手法的一项是（）

A.那朵白云，像一只展翅欲飞的雄鹰。

B.那朵白云，像一只展翅欲飞的雄鹰。

C.那朵白云，像一只展翅欲飞的雄鹰。

D.那朵白云，像一只展翅欲飞的雄鹰。

7.下列各句中，没有使用夸张修辞手法的一项是（）

A.那朵白云，像一只展翅欲飞的雄鹰。

B.那朵白云，像一只展翅欲飞的雄鹰。

C.那朵白云，像一只展翅欲飞的雄鹰。

D.那朵白云，像一只展翅欲飞的雄鹰。

8.下列各句中，没有使用对偶修辞手法的一项是（）

A.那朵白云，像一只展翅欲飞的雄鹰。

B.那朵白云，像一只展翅欲飞的雄鹰。

C.那朵白云，像一只展翅欲飞的雄鹰。

D.那朵白云，像一只展翅欲飞的雄鹰。

9.下列各句中，没有使用排比修辞手法的一项是（）

A.那朵白云，像一只展翅欲飞的雄鹰。

B.那朵白云，像一只展翅欲飞的雄鹰。

C.那朵白云，像一只展翅欲飞的雄鹰。

D.那朵白云，像一只展翅欲飞的雄鹰。

10.下列各句中，没有使用设问修辞手法的一项是（）

A.那朵白云，像一只展翅欲飞的雄鹰。

B.那朵白云，像一只展翅欲飞的雄鹰。

C.那朵白云，像一只展翅欲飞的雄鹰。

D.那朵白云，像一只展翅欲飞的雄鹰。

二、古诗文阅读

要求：本题共20分，包括古诗文默写、翻译和赏析等。

1.默写下列句子。（每空1分，共5分）

（1）青青子衿，悠悠我心。

（2）青青子衿，悠悠我心。

（3）青青子衿，悠悠我心。

（4）青青子衿，悠悠我心。

（5）青青子衿，悠悠我心。

2.翻译下列句子。（每空2分，共4分）

（1）青青子衿，悠悠我心。

（2）青青子衿，悠悠我心。

3.赏析下列句子。（每空2分，共4分）

（1）青青子衿，悠悠我心。

（2）青青子衿，悠悠我心。

三、现代文阅读

要求：本题共20分，包括阅读理解、信息提取和观点评价等。

1.阅读下列文章，回答问题。（每空2分，共10分）

文章：

在一个阳光明媚的早晨，小明起床后，发现妈妈正在厨房忙碌。他走到厨房门口，看到妈妈正在煮早餐。小明心想：“妈妈每天都很辛苦，我要为她做点什么。”

于是，小明决定帮妈妈做家务。他拿起扫帚，开始扫地。正当他扫得兴起时，妈妈叫住了他：“小明，你去帮我把衣服晾一下。”

小明放下扫帚，走到阳台，拿起衣服，开始晾晒。这时，他看到妈妈正在洗衣服，便又拿起洗衣盆，帮妈妈洗衣服。

妈妈看到小明这么懂事，心里暖暖的。她知道，小明已经长大了，懂得关心家人了。

问题：

（1）小明为什么要帮妈妈做家务？（2分）

（2）小明在帮妈妈做家务的过程中，表现出了哪些品质？（2分）

（3）妈妈对小明有什么看法？（2分）

（4）这篇文章主要表达了什么主题？（2分）

（5）如果你是小明，你会怎么做？（2分）

四、作文

要求：本题共40分，要求学生根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。

材料：近日，我国某城市开展了一次“文明出行，从我做起”的宣传活动。活动现场，志愿者向市民发放宣传资料，讲解文明出行的意义，倡导市