原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
户外体育活动观测登记表
观测时间
观测班级
观测地点
观测对象
平衡木
现
场
记
录
户外操场，教师组织幼儿进行走平衡木游戏。A不敢走，一个人在偷偷的流眼泪，为此我减少了难度，让其他小朋友拉着她的手来走。这次，A不再往后躲，她快乐地和别人拉着手随着队伍向前走。
不一会儿，轮到她上平衡木了，她踌躇了一下，我就站到她的身边。A抓住我的手，稍微一用力就站到了平衡木上。我心中一喜，觉得成功在望。但没想到和她拉着手的小朋友迈开大步往前走，吓得A大叫起来：“啊!你慢点，我胆怯!”我意识到这样不行，忙抓住她的手说：“没事，别着急，你松开她的手拉着我的手走吧。”A赶紧松开了手，紧紧地抓住了我。“试着迈一步，你一定行的。”
在我的鼓励下，A终于鼓足勇气迈出了第一步。由于迈得步子很小，刚迈过来的脚踩在了另一只脚上，差点儿摔倒。她再也不愿迈第二步了，我只好让她下来。这时，我发现，她不再像以前那样拒绝再走，而是又排到了队伍里。当她自己再次站到平衡木上时，聪明地换了一种方式，改成侧着身子两只脚一点一点往前挪。虽然速度很慢，中间也有停顿，但是她最终还是走完了平衡木。于是我立即鼓励她说：“A真勇敢，可以自己走完平衡木了!”A听了我的话，笑着跑到队伍里向其别人说：“你看，我敢走了。”
现
象
分
析
所以，今天的观测告诉我，A的腿部力量不是一个关键问题，她更需要进一步增长有关平衡动作的学习，进一步减少走平衡木的恐惊。
实
施
措
施
为了减少难度和心理难度，我采用了两个小朋友手拉手一起走的游戏方式。此外，假如A还出现胆怯不敢走的情况，我会尝试鼓励、扶着她走的策略，来进一步观测。
区域活动观测登记表
观测时间
观测班级
观测区域
观测对象
益智区
观
察
记
录
今天在进行区角活动的时候，一些孩子选择了益智区的拼图，这个玩具拼板较多需要集体合作拼搭。孩子们对拼图很有爱好也很有耐心。一开始，孩子们都在安静地拼插着自己手中的拼板，过了一会儿，A开始烦躁起来，她面对自己手中较为复杂的拼板有些失去耐心。
观
察
分
析
A小朋友性格内向，做事情缺少耐心和自信，对于一件事情的专注力总是不能很持久地保持，碰到困难时会习惯求助于别人。
改
进
措
施
我耐心指导并给予鼓励，坚持要她自己完毕，体验成功的喜悦。
文档评论（0）