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杭州市拱墅区期末测试卷六年级(下册)语文
同学们,我们正在经历人生中特殊又难忘的一段时间:即将与小学生活告别,迈入中学的校门。你们
的心中一定充满着对过去的不舍,以及对未来的憧憬吧!让我们一起用语言文字留存美好,抒写憧憬吧。
第一部分积累与运用
任务一:完善毕业纪念册,分享美好感情。
1.试着提高书写速度,把这段毕业赠言写下来。
永远在增进,永远在更新,永远没有一个边和底
——
六年了,我们守护着这份情谊,使她依然鲜洁。
此时,我的心像一张新帆,每一个角落都那样饱满。
信,你与我同感。
2.根据拼音写词语,抒写毕业纪念册“卷首语”。
童年所教会我们的rèqíng()、善良、làngmàn()、正直与诚实,比人生任何一个时期都
要丰盛,如同春日里的阳光,míngmèi()而热烈,能融化yōushāng()与烦恼,赶走kǒngjù
()与怯懦。所以,亲爱的你,千万别开始嘲笑自己的“天真”,别开始为自己的“yòuzhì()”
而悄悄脸红。
3.根据“卷首语”内容,填空。
“……比人生任何一个时期都要丰盛”的“盛”用部首查字法可以查______部,“盛”的字义应该是第
______种。(①兴旺;②炽烈;③丰富,华美;④热烈,大规模的;⑤深厚;⑥姓)
任务二:交流语文学习经验和收获。
4.下面四组词语书写全部正确的一项是()
A.觉察资格蟋蟀蜡八粥五湖四海
B.坚硬清翠吻合匪徒万象更新
C.残暴系统防御倾覆焉知非福
第1页/共8页
D.骆驼惊惶剥削沉郁不可思异
5.下面四组词句中,带点字意思相同的一项是()
A.虽与之俱学/声泪俱下B.温故而知新/孰为汝多知乎
C.问其故/月故乡明D.惟弈秋之为听/为是其智弗若与
6.下面四句话的写法,与其他三句都不同的一项是()
A.过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。
B.他饿得都可以把一头大象给吃了。
C.终日不成章,泣涕零如雨。
D.猫爪子收缩着,灰白的眼睛眯成了一条细缝,样子十分温柔。
7.六年来,我们已经养成了不少学习好习惯。以下还需要改进的一种习惯是()
A.每天阅读课外书,尝试阅读各种类别的书籍,拓宽阅读面。
B.买了书或借了书后,把书堆放着,等到放暑假或寒假再看。
C.完成作业或习作后,仔细检查,并及时修改有错误的地方。
D.碰到不懂的问题随时请教人,或通过查资料等办法,积极寻找答案。
8.根据所积累的内容,填空。
(1)在__________的日子里,在__________的世界里的我能做些什么呢?(《匆匆》)
(2)清代画家郑燮“画竹子以慰天下劳人”,“_________,_________”这句诗借劲竹表现了画家不畏磨
难和坎坷,依然保持傲骨和坚韧向上的高洁情操。
(3)宋代诗人叶绍翁的《游园不值》,既渲染浓郁的春色,又揭示深刻哲理的诗句是:“_________,
________。”
(4)友情,往往在离别的路口被诠释得淋漓尽致。最难忘,柳色青青客舍外,王维吟出:“劝君更尽一杯
酒,________”;曾记否,王观对朋友的美好祝愿:“若到江南赶上春,_________”。
第二部分阅读与鉴赏
任务三:读作家对小学生活的回忆,开展一场阅读分享会。
岁月钟声
①我读的小学是县立第五小学,简称五小,在城北承天寺的旁边,对面是天地坛。记忆中学校门外的
地势确比校内高,进大门,要下一个慢坡,慢坡是“站砖”铺的。不是笔直的,而是有点弯。不知道为什
么,我们对这道弯弯的慢坡很有感情。如果它是笔直的,就没有意思了。
②慢坡的东端是门房,同时也是校工詹大胖子的宿舍。
③詹大胖子的主要职务是摇上课铃、下课铃。这间小屋原来盖了是为了当门房即传达室用的,但五小
第2页/共8页
没有什么事可传达,来了人,大摇大摆就进来了,詹大胖子连问也不问。这间小屋就成了詹大胖子宿舍。
他在屋里坐着,看看钟。他屋里有一架挂钟。这学校有两架挂钟,一架在教务处。詹大胖子一早起来第一
件事便是上这两架钟。喀啦喀啦,上得很足,然后才去开大门。他看看钟,到时候了,就提了一只铃铛,
走出来,一边走,一边摇:叮当,叮当,叮当……从南头摇到北头。上课了,学生奔到教室里,规规矩矩坐
下来。
④后来,有一班毕业生凑钱买了一口小铜钟,送给母校留纪念,詹大胖子就从摇铃改为打钟。一口很
好看的钟,黄铜的,亮晶晶的。铜钟用一条小铁链吊在小操场边的梧桐树上。铜钟有一个锤子,悬在当中,
锤子下端垂下一条麻绳。詹大胖子扯动麻绳,钟就响了。钟不打的时候,绳绕在梧桐树干上,打一个活结。
⑤梧桐树一年一年长高了。钟也随着高了。五小的孩子也高了。
⑥詹大胖子还有一件常做的事,是剪冬青树。詹大胖子很胖,但是剪起冬青树
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