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三年级语文《荷花》教案

三年级语文《荷花》教案1

教学目标：

1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

重点难点：正确、流利、有感情地朗读课文。

教学过程：

一、创设情境，激趣导入

1.板书课题，(同学们，你们知道老师写的是什么吗?)齐读课题：荷花。

2.语言渲染：从古至今，荷花就是文人最喜爱的植物之一，描写赞美荷花的诗文数

不胜数，我古代伟大的诗人屈原、李白、苏轼等都曾吟咏过荷花。人们称荷花为“花

之君子”。

今天，我们来一起学习一篇有关荷花的文章，它的作者是我国现代文学家、教育家

叶圣陶爷爷，文章的题目就叫“荷花”。

3.同学们见过荷花吗?还记得它长什么样呢?

哪些同学看过荷花?请你用一个词来形容自己看过的荷花。I(亭亭玉立的荷花、婀娜

多姿的荷花、千姿百态的荷花……)

这样的荷花，同学们还想看吗?在学习课文前，老师也想和你们一起伴着美妙的音乐，

去荷花池边欣赏一下荷花的美丽风姿。请同学们边看边想，你看到了什么。(课件呈现

多幅荷花照片，播放背景音乐)

二、初读课文，熏陶情感

1.老师发现，同学们刚才在听、在看的时候都快入迷了。从你们的表情中老师看提

出来，大家都被美妙的音乐和美丽的画面深