强化训练人教版7年级数学上册《一元一次方程》章节练习试卷(含答案详解).docxVIP

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  • 2025-08-21 发布于河南
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强化训练人教版7年级数学上册《一元一次方程》章节练习试卷(含答案详解).docx

人教版7年级数学上册《一元一次方程》章节练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、下列运用等式的性质对等式进行的变形中,错误的是(??????????)

A.若a=b,则ac=bc B.若a(x2+1)=b(x2+1),则a=b

C.若a=b,则 D.若x=y,则x-3=y-3

2、下列式子中,是方程的是(???????)

A. B. C. D.

3、关于的一元一次方程的解为,则的值为(????????)

A.9 B.8 C.5 D.4

4、据省统计局发布,2017年我省有效发明专利数比2016年增长22.1%.假定2018年的年增长率保持不变,2016年和2018年我省有效发明专利分别为a万件和b万件,则(???????)

A.b=(1+22.1%×2)a B.b=(1+22.1%)2a

C.b=(1+22.1%)×2a D.b=22.1%×2a

5、古埃及人的“纸草书”中记载了一个数学问题:一个数,它的三分之二,它的一半,它的七分之一,它的全部,加起来总共是33,若设这个数是,则所列方程为(???????)

A. B.

C. D.

6、某商品打七折后价格为a元,则原价为()

A.a元 B.a元 C.30%a元 D.a元

7、下列各式中,是方程的是()

A. B.14﹣5=9 C.a>3b D.x=1

8、方程去括号变形正确的是(???)

A. B. C. D.

9、已知a为正整数,且关于x的一元一次方程ax﹣14=x+7的解为整数,则满足条件的所有a的值之和为()

A.36 B.10 C.8 D.4

10、下列方程中,解为的是(?????)

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、已知关于x的方程的解为正整数,则整数k的值为_________.

2、若a,b为常数,无论k为何值时,关于x的一元一次方程,它的解总是1,则a,b的值分别是_______.

3、轮船从A地顺流开往B地所用的时间比逆流由B地开往A地少2小时,已知轮船在静水中的速度为20千米/时,水流的速度为4千米/时,若设A、B两地相距x千米,可列方程为__________________.

4、若与互为相反数,则______.

5、在等式的两边同时减去一个多项式可以得到等式,则这个多项式是________.

6、某种商品每件的进价为80元,标价为120元,后来由于该商品积压,将此商品打七折销售,则该商品每件销售利润为______元.

7、如将看成一个整体,则化简多项式__.

8、某印刷厂第一季度印刷图书704万册.二月份比一月份增长12%,三月份比二月份增长25%,设一月份印刷图书x万册,则根据题意可列方程为________.

9、小马虎在解关于的方程时,误将“”看成了“”,得方程的解为,则原方程的解为__________

10、在数学活动课上,老师说有人根据如下的证明过程,得到“1=2”的结论.

设a、b为正数,且a=b.

∵a=b,

∴ab=b2.①

∴ab﹣a2=b2﹣a2.②

∴a(b﹣a)=(b+a)(b﹣a).③

∴a=b+a.④

∴a=2a.⑤

∴1=2.⑥

大家经过认真讨论,发现上述证明过程中从某一步开始出现错误,这一步是_____(填入编号),造成错误的原因是_____.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、如图,在长方形ABCD中,AB=14cm,AD=8cm,动点P沿AB边从点A开始,向点B以1cm/s的速度运动;动点Q从点D开始沿DA→AB边,向点B以2cm/s的速度运动.P,Q同时开始运动,当点Q到达B点时,点P和点Q同时停止运动,用t(s)表示运动的时间.

(1)当点Q在DA边上运动时,t为何值,使AQ=AP?

(2)当t为何值时,AQ+AP等于长方形ABCD周长的?

(3)当t为何值时,点Q能追上点P?

2、星光服装厂接受生产一些某种型号的学生服的订单,已知每3m长的某种布料可做上衣2件或裤子3条,一件上衣和一条裤子为一套,计划用750m长的这种布料生产学生服,应分别用多少布料生产上衣和裤子才能恰好配套?共能生产多少套?

3、在做解方程练习时,学习卷中有一个方程“■”中的■没印清晰,小聪问老师,老师只是说:“

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