包头市2024-2025学年八年级上学期语文期末测试试卷.docVIP

包头市2024-2025学年八年级上学期语文期末测试试卷

考试时间：120分钟，满分：120分

一、选择题（每题3分，共15分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.潺潺（chán）骚动（sāo）纳罕（hǎn）

B.匀称（chèn）嫣红（yān）纯粹（cuì）

C.禁锢（gù）嫉妒（jí）愧怍（zuò）

D.纯挚（zhì）窘迫（jiǒng）感慨（kǎi）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.毫不犹豫饱经风霜气宇轩昂

B.相题并论再接再励锲而不舍

C.精益求精历历在目雪中送炭

D.娇揉造作钦佩不已惟妙惟肖

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我对环保有了更深刻的认识。

B.他不仅学习好，而且乐于助人，是大家公认的好学生。

C.是否坚持锻炼身体，是能否拥有一个健康体魄的关键。

D.展现在我们眼前的，是一片繁华而喧闹的景象。

4.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《背影》的作者是朱自清，他是现代著名的散文家、诗人。

B.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。

C.《桃花源记》是陶渊明的代表作之一，文章描绘了一个与世隔绝的理想社会。

D.《陋室铭》的作者是唐代诗人刘禹锡，文章通过描写陋室，表达了作者安贫乐道的思想。

5.下列句子分析有误的一项是（）

A.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”（王勃《滕王阁序》）运用对偶的修辞手法，描绘了壮丽的秋景。

B.“乡书何处达？归雁洛阳边。”（王湾《次北固山下》）运用拟人的修辞手法，表达了作者对家乡的思念之情。

C.“海上生明月，天涯共此时。”（张九龄《望月怀远》）运用夸张的修辞手法，表达了作者对远方友人的思念之情。

D.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”（文天祥《过零丁洋》）运用对偶的修辞手法，表达了作者舍生取义的决心。

二、填空题（每空1分，共10分）

1.补写出下列名句的空缺部分：

（1）______，波光里的艳影，在我的心头荡漾。（朱自清《荷塘月色》）

（2）______，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（3）________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

（4）______，谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊《游子吟》）

2.根据课文内容填空：

（5）《桃花源记》中，桃花源的人们过着______的生活，他们“______，______”。

（6）《陋室铭》中，与“山不在高，有仙则名”句式相同的句子是：“______，______”。

三、阅读理解（共35分）

（一）阅读下面的诗歌，完成第7-8题。（每题5分，共10分）

《夜雨寄北》

李商隐

君问归期未有期，

巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，

却话巴山夜雨时。

7.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

8.“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”运用了什么修辞手法？有什么表达效果？

（二）阅读下面的文言文，完成第9-12题。（每题5分，共20分）

《大道之行也》（节选）

《礼记》

大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。

9.解释下列加点词语在文中的意思：

（1）大道：______

（2）与：______

（3）矜：______

（4）分：______

10.翻译下列句子：

（1）选贤与能，讲信修睦。

（2）货恶其弃于地也，不必藏于己。

11.这段文字描绘了一种什么样的社会理想？

12.今天的我们应如何理解和践行“大同”的理想？

（三）阅读下面的现代文，完成第13-16题。（共15分）

老屋

我的老屋，坐落在村子的东头，背靠青山，面朝绿水。老屋已有几十年的历史，墙壁斑驳，屋顶也有些漏水，但在我心中，它始终是我温暖的港湾。

老屋的门总是吱呀作响，仿佛在诉说着岁月的沧桑。每当我放学回家，总能听到那熟悉的声音。门前的石磨见证了乡亲们的辛劳，磨过的粮食飘散着诱人的香味。屋后的菜园里，奶奶种满了各种蔬菜，为我们提供了新鲜的食材。

老屋不仅是一个住所，更是一个充满回忆的地方。我的童年记忆里，充满了老屋的影子。我在老屋的院子里捉迷藏，在老屋的屋檐下听奶奶讲故事，在老屋的门槛上磕磕绊绊地学走路。老屋的一草一木，都承载着我成长的足迹。

如今，我已长大成人，离开了家乡，去往远方求学。每次回家，看到老屋依旧静静地矗立在那里，我都会感到一种莫名的亲切。我知道，无论我走到哪里，老屋永远是我心中最温暖的港湾。

13.文章主要描写了什么？（4分）

14.文中划线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（5分）

15.结合文章内容，谈谈你对“老屋”这一概念的理解。（6分）