2025秋统编版（2024）道德与法治三年级上册第三单元《7生命最宝贵》教学设计 .pdfVIP

2025秋统编版(2024)道德与法治三年级上册第三单元

《7生命最宝贵》教学设计

项目内容

教材分析《生命最宝贵》是统编版《道德与法治》三

年级上册第三元“安全护我成长”的起

女口课，7E本兀安全息识教目的基础和起

点。本元因儿童安全防范意识缺乏、自我

保护能力薄弱，伤害事故频发而设置。本课

依据《课标》中“我的健康成长第6

条”，旨在让学生体会生命来之不易，树立

珍爱生命意识。教材由“我们的生命来之

不易”和“爱护身体珍惜生命”两个话

题组成。第一个话题从生命教育角度，让学

生体会母亲孕育的艰辛及父母养育的心血，

认识生命来之不易；第二个话题引导学生思

考爱护身体和生命的行为，想象受伤后的不

便与痛苦，以及给家人带来的伤害，从而更

加爱护身体，珍爱生命。

学情分析三年级学生开始进入少年期，有独立和摆脱

成人控制的欲望，活泼好动，精力充沛，对

事物充满好奇，但生活经验不足，自我保护

意识和能力匮乏。他们虽接受过一些安全教

育，有定安全知识，但随着年龄增长，活

动范围扩大，安全隐患增多且多样化，个性

差异大，情绪不稳定，自控力不强。所以，

引导他们认识生命的宝贵，树立自我保护意

识十分重要。

课标目标1.体会生命来之不易，知道应爱护自己的

身体和健康。

2.知道日常生活中有关安全的常识，有安

全意识和基本的自救自护能力。

3.增强对生命的美好感受与体验能力，懂

得生命最可贵的道理，形成正确的生命观。

教学重难点教学重点：

1.感受妈妈孕育生命的艰辛，体会家人养

育自己付出的爱与辛苦，认识到生命来之不

易。

2.了解爱护身体和生命的行为，懂得生命

的可贵。

教学难点：

1.体会生命的可贵，将珍爱生命的意识转

化为实际行动。

2.理解生命不仅属于自己，还与家人、社

会紧密相连。

教学法1.教法：采用启发法、讨论法、探究法、

情景法等教学方法，配合现代教学手段，如

多媒体展示、案例分析等，创设多样性的情

境，丰富学生的生活经验，引导学生自主学

习和独立思考。

2.学法：通过参与式学习，让学生在观

察、讨论、体验、分享等活动中，积极主动

地获