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诚信故事题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.“一诺千金”说的是谁的故事？

A.季布B.韩信C.张良

2.曾子杀猪是为了教育谁？

A.妻子B.孩子C.邻居

3.商鞅立木取信是在哪个国家？

A.秦国B.齐国C.楚国

4.被称为“诚信老爹”的是？

A.吴恒忠B.胡双钱C.许振超

5.以下哪个故事体现诚信？

A.掩耳盗铃B.狼来了C.守株待兔

6.宋庆龄小时候为等谁而放弃去伯伯家？

A.同学B.朋友C.老师

7.华盛顿砍倒樱桃树后怎么做？

A.隐瞒B.主动承认C.嫁祸他人

8.尾生抱柱是为了等谁？

A.朋友B.恋人C.亲人

9.哪个朝代的季札挂剑体现诚信？

A.春秋B.战国C.秦朝

10.以下谁以诚信著称？

A.庞涓B.孙膑C.范式

多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于诚信故事的有（）

A.南门立木B.烽火戏诸侯C.宋濂借书D.管鲍之交

2.关于季布说法正确的是（）

A.楚人B.以侠义闻名C.有“得黄金百，不如得季布一诺”之说D.是政治家

3.曾子杀猪这个故事告诉我们（）

A.要教育孩子诚信B.大人说话要算数C.诚信从生活小事做起D.不要轻易杀猪

4.商鞅立木取信的意义有（）

A.树立威信B.推进变法C.赢得民心D.打击旧贵族

5.下列人物体现诚信品质的有（）

A.李苦禅B.胡雪岩C.李嘉诚D.王健林

6.诚信故事对我们的启示有（）

A.做人要讲诚信B.诚信有助于成功C.失信会有恶果D.诚信是可有可无的

7.以下哪些行为符合诚信（）

A.按时归还图书B.考试不作弊C.答应的事尽力做到D.虚假宣传

8.与诚信相关的成语有（）

A.一言九鼎B.言而有信C.背信弃义D.开诚布公

9.历史上因诚信出名的商人有（）

A.乔致庸B.胡雪岩C.吕不韦D.沈万三

10.下列属于现代诚信故事的是（）

A.油条哥B.信义兄弟C.感动中国的诚信人物事迹D.黄香温席

判断题（每题2分，共10题）

1.烽火戏诸侯中周幽王的行为是诚信的。（）

2.商鞅立木取信最终失败了。（）

3.季布因为诚信，在遇难时得到很多人的帮助。（）

4.曾子杀猪只是为了让孩子开心。（）

5.华盛顿砍倒樱桃树不敢承认。（）

6.诚信对个人发展没有太大作用。（）

7.李苦禅烧画体现了他的诚信。（）

8.只要在大事上讲诚信就行，小事无所谓。（）

9.现代社会不需要讲诚信。（）

10.诚信故事都是古代的，对现代没意义。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述“一诺千金”故事。

答：秦末季布为人侠义好助，只要是他答应的事情，无论有多大困难都设法办到，所以楚地有“得黄金百，不如得季布一诺”的说法。

2.商鞅立木取信的目的是什么？

答：目的是在百姓心中树立起威信，为即将推行的变法营造良好氛围，获取民众信任，使变法能顺利实施。

3.曾子杀猪这个故事的教育意义是什么？

答：教育我们大人要以身作则，对孩子言传身教，说话算数，让孩子明白诚信的重要性，诚信需从生活点滴培养。

4.列举一个现代诚信故事及启示。

答：如“油条哥”刘洪安坚持用新油，拒绝复炸。启示我们无论从事何种行业，都要坚守诚信底线，诚信能赢得他人信任和尊重，带来长远发展。

讨论题（每题5分，共4题）

1.谈谈诚信故事对当今社会道德建设的作用。

答：诚信故事能为当今社会道德建设提供榜样，引导人们树立正确价值观。它们让人们意识到诚信的重要，促使在生活、工作中坚守诚信，提升社会整体道德水平，营造良好风气。

2.如何在校园中传播诚信故事，培养学生诚信品质？

答：可以通过开展主题班会讲述诚信故事，利用校园广播、宣传栏展示相关事迹；举办诚信征文、演讲比赛等活动，让学生在参与中感受诚信魅力，养成诚信习惯。

3.企业应从诚信故事中学习什么？

答：企业要学习诚信经营理念，明白诚信是企业立足之本。像古代诚信商人一样，以诚信对待客户、合作伙伴，才能赢得市场信任，塑造良好品牌形象，实现长远发展。

4.网络时代，诚信故事还有传播价值吗？

答：网络时代诚信故事仍有巨大传播价值。网络传播快速广泛，能让更多人了解诚信故事。在信息繁杂的网络环境中，诚信故事可引导人们坚守道德，弘扬正能量，促进网络诚信建设。

答案