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1+x失智老年人照护模拟练习题与参考答案
一、单项选择题(每题2分,共30分)
1.阿尔茨海默病患者早期最典型的症状是:
A.大小便失禁
B.记忆障碍(尤其是近期记忆)
C.攻击性行为
D.空间定向力丧失
2.失智老年人出现日落综合征时,最可能表现为:
A.清晨起床后情绪低落
B.傍晚时分烦躁、焦虑、易激惹
C.正午时分突然嗜睡
D.夜间持续睡眠超过12小时
3.为失智老年人进行进食照护时,错误的做法是:
A.提供软烂易吞咽的食物
B.催促老年人加快进食速度
C.保持环境安静减少干扰
D.用勺子从侧面喂食避免呛咳
4.评估失智老年人认知功能时,常用的简易工具是:
A.Barthel指数
B.MMSE(简易精神状态检查量表)
C.ADL量表
D.汉密尔顿抑郁量表
5.预防失智老年人走失的关键措施是:
A.限制其户外活动
B.给衣物缝制带有姓名、联系方式的标识牌
C.每天24小时专人贴身看管
D.禁止使用任何代步工具
6.失智老年人出现重复提问时,照护者最适宜的回应是:
A.我已经告诉过你三遍了!
B.耐心重复回答并配合手势强化记忆
C.转移话题:我们去看你喜欢的电视节目吧
D.不予理睬等待其自行停止
7.晚期失智老年人出现吞咽困难时,优先选择的进食方式是:
A.普通软食
B.糊状食物
C.流质饮食
D.鼻饲管喂食
8.失智老年人出现藏东西行为时,正确的处理方式是:
A.当众指责并要求归还
B.悄悄将物品放回原处不提及
C.陪同寻找并解释可能是你放在安全的地方了
D.限制其接触所有物品
9.进行认知训练时,最符合失智老年人能力特点的活动是:
A.复杂拼图(1000片以上)
B.回忆年轻时的工作场景(如整理旧照片)
C.学习使用智能手机新功能
D.完成数学四则运算题
10.失智老年人出现睡眠颠倒(夜间清醒、白天嗜睡)时,照护措施错误的是:
A.白天增加日照和适度活动
B.夜间减少声光刺激
C.睡前1小时饮用咖啡提神
D.建立固定的作息时间表
11.当失智老年人拒绝穿衣服时,正确的应对方法是:
A.强行拉扯完成穿衣
B.提供2-3件相似款式让其选择
C.批评其不听话
D.暂时搁置,稍后再尝试
12.失智老年人出现幻觉(如声称房间里有小偷)时,照护者应:
A.否定其感受:根本没有小偷,你看错了
B.配合其幻觉:我这就去抓小偷
C.安抚情绪:我在这里陪着你,房间很安全
D.立即联系医生要求增加抗精神病药物
13.失智老年人使用助行器时,照护者应站在其:
A.正前方
B.正后方
C.患侧(若有偏瘫)
D.健侧(若有偏瘫)
14.为失智老年人进行口腔清洁时,发现牙龈出血,首先应:
A.用力刷洗清除血迹
B.暂停操作观察出血量
C.立即使用止血药物
D.更换硬毛牙刷加强清洁
15.失智老年人出现漫游行为(无目的走动)时,正确的处理是:
A.锁门限制其活动范围
B.陪同散步并引导至安全区域
C.大声喝止要求坐下
D.给与镇静药物使其安静
二、多项选择题(每题3分,共30分,少选、错选均不得分)
1.失智老年人照护原则包括:
A.尊重自主性
B.维持功能状态
C.避免任何风险
D.个性化照护
2.环境调整对失智老年人的重要作用有:
A.减少认知负荷
B.降低跌倒风险
C.增加定向力
D.完全替代照护者作用
3.有效沟通的技巧包括:
A.使用简短清晰的语句
B.保持眼神平视
C.频繁打断纠正错误
D.配合手势和表情
4.预防失智老年人噎食的措施有:
A.进食时保持坐位或半卧位
B.食物切成小方块(小于2cm)
C.边进食边看电视
D.控制进食速度,每口咀嚼15-20次
5.失智老年人常见的异常行为包括:
A.反复整理物品
B.无原因哭泣
C.拒绝洗澡
D.准确回忆远期事件
6.认知训练的常用方法有:
A.怀旧疗法(回忆过去事件)
B.现实导向(强化时间、地点认知)
C.音乐疗法(听熟悉的歌曲)
D.复杂逻辑推理训练
7.失智老年人皮肤护理要点包括:
A.每日温水擦拭(避免过烫)
B.骨突处使用减压垫
C.长期卧床者2小时翻身一次
D.频繁使用刺激性肥皂清洁
8.照护者自我照顾的重要性体现在:
A.避免职业倦怠
B.提高照护质量
C.完全替代专业支持
D.维持身心健康
9.失智老年人用药照护需要注意:
A.核对姓名、药名、剂量
B.观察药物不良反应(如嗜睡、便秘)
C.将所有药物研碎后服用
D.监督服药避免漏服、误服
10.晚期失智老年人的照护重点包括:
A.维持基本生理需求(进食、清洁)
B.预防并发症(压疮
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