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- 约 41页
- 2025-08-25 发布于广西
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本册教材在第二、四单元安排了两次综合性学习活动:“成长的烦恼”和“到民间采风去”。贴近学生的年龄特点,贴近民族地区学生的文化结构。成长的烦恼——重沟通到民间采风去——重协作相较于七年级,任务的综合程度和完成难度都有所提高。综合性学习
1.教师要认识到综合性学习活动对学生语文素养的形成所具有的重要意义;明确每次综合性学习活动的教学目标,并将目标落实到教学过程中。综合性学习
2.综合性学习是在教师的指导下学生自主学习、自主活动的一种学习形式。教师切忌走两个极端:一是大包大揽,把活动课上成讲读课;二是完全放手让学生自由活动,缺少指导。教师的作用有以下几点:确定
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