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人教版(五四制)6年级数学下册《几何图形初步》同步练习
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、下列图形中,是圆锥的侧面展开图的是()
A. B.
C. D.
2、下列说法中正确的个数为(???????)
(1)一定是正数;(2)单项式的系数是,次数是3;(3)小数都是有理数;(4)多项式是五次三项式;(5)连接两点的线段叫做这两点的距离;(6)射线比直线小一半.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
3、下面四个图形中,经过折叠能围成如图所示的几何图形的是(???????)
A. B.
C. D.
4、两直角三角板按如图所示方式摆放,若,则等于(???????)
A. B. C. D.
5、下列四个角中,钝角是(???????)
A. B.
C. D.
6、将一副三角尺按下列三种位置摆放,其中能使和相等的摆放方式是(???????)
A. B.
C. D.
7、如果A、B、C三点在同一直线上,线段,,那么A、C两点之间的距离为(???????)
A.2cm B.6cm C.2cm或6cm D.无法确定
8、如图是一个几何体的侧面展开图,则该几何体是(???????)
A.三棱柱 B.三棱锥 C.五棱柱 D.五棱锥
9、如图,若将三个含的直角三角板的直角顶点重合放置,若,,则的度数为(???????)
A.25° B.30° C.35° D.40°
10、下列说法中正确的个数为(???????)
(1)一定是正数;(2)单项式的系数是,次数是3;(3)小数都是有理数;(4)多项式是五次三项式;(5)连接两点的线段叫做这两点的距离;(6)射线比直线小一半.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、点C是线段AB的中点,点M是线段AC的中点,点E是直线AB上一点,BC:BE=4:1,若BE=2,则ME=______.
2、计算:__________.
3、若一个角的大小为,则这个角的补角的大小为______.
4、已知一个角的度数为25°,则它的余角度数等于______.
5、如下图是正方体的表面展开图,则与“考”字相对的字是_______.
6、三棱柱有______个面,______条棱.
7、计算:______°
8、若∠A=25°24′,则∠A的补角是_______________.
9、把一副三角尺按如图所示拼在一起,如图,其中B,C,D三点在同一条直线上,∠ACB=45°,∠DCE=60°.
(1)若CM和CN分别平分∠ACB和∠DCE,如图1,则∠MCN的度数为___________;
(2)若CM平分∠BCE,CN平分∠DCA,如图2,则∠MCN的度数为___________.
10、如图所示,点C是线段AB上的点,点M、N分别是AC、BC的中点,若,,则线段MB的长度是__________.
三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、如图,在平面内A,B,C三点.
(1)画直线AB,射线AC,线段BC;
(2)在线段BC上任取一点D(不同于B,C),连接AD,并延长AD至E,使;
(3)数一数,此时图中线段共有条______.
2、如图,有理数a,b,c在数轴上的对应点分别是A,B,C,原点为点O.
(1)化简:.
(2)若B为线段AC的中点,,,求c的值.
3、小刚设计了一个正方体包装盒的展开图,由于粗心少设计了其中一个盖子,请你把它补上,使其成为一个两面均有盖子的正方体盒子,并在补全的图中填入,4,,0.25,,3,使得折成正方体的相对面上的两个数互为倒数.
4、将一副直角三角尺的直角顶点C叠放在一起.
(1)如图1,若CE恰好是的角平分线,请说明此时CD也是的角平分线;
(2)如图2,固定三角尺BCE,将三角尺ACD绕点C任意旋转,使CD落在的内部,试猜想与之间具有什么关系?并说明理由.
5、如图,∠AOB是直角,∠BOC=40°,OD是∠AOC的平分线,求∠BOD的度数.
-参考答案-
一、单选题
1、A
【解析】
【分析】
根据圆锥的侧面展开图的特点作答.
【详解】
解:圆锥的侧面展开图是光滑的曲面,没有棱,只是扇形.观察四个选项,只有A符合;
故选A.
【点睛】
考查了几何体的展开图,解题关
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