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人教版7年级数学上册《几何图形初步》章节测评
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、如图是一个正方体的表面展开图,如果相对面上所标的两个数互为相反数,那么x﹣2y+z的值是()
A.1 B.4 C.7 D.9
2、下列四个生产生活现象,可以用公理“两点之间,线段最短”来解释的是()
A.用两个钉子可以把木条钉在墙上
B.植树时,只要定出两棵树的位置,就能使同一行树坑在一条直线上
C.打靶的时候,眼睛要与枪上的准星、靶心在同一直线上
D.为了缩短航程把弯曲的河道改直
3、图中的长方体是由三个部分拼接而成的,每一部分都是由四个同样大小的小正方体组成的,那么其中第一部分所对应的几何体可能是(???????)
A. B. C. D.
4、数轴上,点对应的数是,点对应的数是,点对应的数是0.动点、从、同时出发,分别以每秒3个单位和每秒1个单位的速度向右运动.在运动过程中,下列数量关系一定成立的是(???????)
A. B. C. D.
5、用一个平面去截一个几何体,截面可能都是圆的几何体是(???????)
A.球、棱柱 B.球、圆锥、圆柱 C.球、正方体 D.圆锥、棱柱
6、不透明袋子中装有一个几何体模型,两位同学摸该模型并描述它的特征,甲同学:它有4个面是三角形;乙同学:它有6条棱,则该模型对应的立体图形可能是()
A.四棱柱 B.三棱柱 C.四棱锥 D.三棱锥
7、如图,点A,B是正方体上的两个顶点,将正方体按图中所示方式展开,则在展开图中B点的位置为(???)
A. B. C. D.
8、点P是内一点,过点P的最长弦的长为,最短弦的长为,则OP的长为(???????)
A. B. C. D.
9、下列各组图形中都是平面图形的是()
A.三角形、圆、球、圆锥 B.点、线段、棱锥、棱柱
C.角、三角形、正方形、圆 D.点、角、线段、长方体
10、长方体属于(???????)
A.棱锥 B.棱柱 C.圆柱 D.以上都不对
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、点A和点B是数轴上的两点,点A表示的数为,点B表示的数为1,那么A、B两点间的距离为_____.
2、由n个相同的小正方体堆成的几何体,其主视图、俯视图如图所示,则n的最大值是________.
3、用一个平面去截五棱柱,则截面不可能的一个图形是_________.
①三角形;②四边形;③五边形;④圆(将符合题意的序号填上即可).
4、如图所示,从O点出发的五条射线,可以组成________个小于平角的角.
5、如图,是的平分线,,,则_____,______,______.
6、如图,在数轴上有A、B、C、D四个点,且BC=2AB=3CD,若A、D两点表示的数分别为-5和6,那么B点所表示的数是______.
7、一个角的余角为,则这个角的补角为_______________.
8、如图,是一个长、宽、高分别为、、()长方体纸盒,将此长方体纸盒沿不同的棱剪开,展成的一个平面图形是各不相同的.则在这些不同的平面图形中,周长最大的值是______.(用含、、的代数式表示)
9、如图,直线∥,,如果,那么_______度.
10、单位换算:56°10′48″=_____°.
三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、一个几何体是由若干个小正方体堆积而成的,从不同方向看到的几何体的形状图如图所示,在从上面看得到的形状图中标出相应位置小正方体的个数.
2、图是由一副三角板拼成的图案,根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)图1中,∠EBC的度数为________;
(2)能否将图1中的三角板ABC绕点B逆时针旋转α度(0°α90°,如图2),使旋转后的∠ABE=2∠DBC?若能,求出α的度数,若不能,请说明理由;
(3)能否将图1中的三角板ABC绕点B顺时针旋转α度(0°α90°,如图3),使旋转后的∠ABE=2∠DBC?请直接回答,不必说明理由;
答:________(填“能”或“不能”)
3、用两个合页将房门的一侧安装在门框上,房门可以绕门框转动.将房门另一侧的插销插在门框上,房门就被固定住(如图).如果把房门看做一个“平面”,两个合页和插销都看做“点”,那么:
(1)这三个点是否在一条直线上?
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