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人教版(五四制)6年级数学下册《几何图形初步》章节测评
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、下列4个角中,最有可能与65°角互补的角是()
A. B.
C. D.
2、如下图的正方体,选项中哪一个图形是它的展开图(???????)
A. B. C. D.
3、下列立体图形中,各面不都是平面图形的是(?????)
A. B. C. D.
4、如图,将一副直角三角尺按不同方式摆放,则图中与互余的是(???????)
A. B.
C. D.
5、已知线段,是直线上一点,若是的中点,是的中点,则线段的长度是(???????)
A. B. C.或 D.
6、如图是一个几何体的侧面展开图,则该几何体是(???????)
A.三棱柱 B.三棱锥 C.五棱柱 D.五棱锥
7、下列4个角中,最有可能与65°角互补的角是()
A. B.
C. D.
8、如图,将一副直角三角尺按不同方式摆放,则图中与互余的是(???????)
A. B.
C. D.
9、如图所示,已知∠AOB=,OC平分∠AOB,∠BOD与∠AOC互为余角,则∠BOD的度数为(???????)
A. B. C. D.
10、如图,若将三个含的直角三角板的直角顶点重合放置,若,,则的度数为(???????)
A.25° B.30° C.35° D.40°
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、用一个平面去截一个正方体,得到的截面的形状可能是:①圆,②三角形,③长方形,④五边形,⑤六边形,⑥七边形其中的_____.
2、已知在同一平面内,OD平分∠AOC,∠AOB=30°,射线OC在∠AOB的外部,若∠BOD=50°,则∠AOC为_____度.
3、下列几何体:①圆柱;②正方体;③棱柱;④球;在这些几何体中截面可能是圆的有______.(只填写序号即可)
4、若小明从A处沿北偏东方向行走至点B处,又从B处沿东偏南方向行走至点C处,则_______.
5、若一个角的大小为,则这个角的补角的大小为______.
6、若,则的余角为_______°,的补角为_______°.
7、如图,两根木条的长度分别为7cm和12cm.在它们的中点处各打一个小孔M、N(木条的厚度,宽度以及小孔大小均忽略不计).将这两根木条的一端重合并放置在同一条直线上,则两小孔间的距离MN=______cm.
8、若∠α=53°18′,则∠α的余角的度数为_____.
9、若∠α=,则∠α的余角度数是___________.
10、若,则的余角为_______°,的补角为_______°.
三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、计算:
(1)﹣12021﹣[(﹣2)2÷×6+4];
(2)132°25′﹣55°43′20″.
2、如图,已知四点A,B,C,D,请用直尺按要求完成作图,
(1)作射线AD;
(2)作直线BC;
(3)连接BD,请在BD上确定点P,使的值最小,依据是___.
3、如图1,在内部作射线,,在左侧,且.
(1)图1中,若,平分,平分,则______°;
(2)如图2,平分,探究与之间的数量关系,并证明;
(3)设,过点O作射线,使为的平分线,再作的角平分线,若,画出相应的图形并求的度数(用含m的式子表示).
4、如图,是内的一条射线,平分,平分.
(1)说明;
(2)若,求的度数.
5、如图,,OB是∠AOC的平分线,OD是∠COE的平分线.
(1)求∠BOC的度数;
(2)若,求∠BOE的度数.
-参考答案-
一、单选题
1、D
【解析】
【分析】
两个角互补,相加为,与互补的角的度数为,为钝角,看选项只有D符合钝角的要求.
【详解】
互补的角的度数为,为钝角,大于.
A、小于为锐角,不符合要求;
B、小于为锐角,不符合要求;
C、小于为锐角,不符合要求;
D、大于为锐角,符合要求;
故选D.
【点睛】
本题考查补角的性质,以及角的判断,熟悉补角的性质,掌握角的类型判断是本题的解题关键.
2、A
【解析】
【分析】
根据正方体相邻面及其表面展开图的特点解答即可.
【详解】
解:A、展开图中,其三个相邻面上的线段位置,符合题意,
B、展开图中,其中有两个有线段的两个面相对,不符合题
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