考点解析-人教版7年级数学上册《几何图形初步》章节训练试题（含详解）.docxVIP

人教版7年级数学上册《几何图形初步》章节训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、若，OB在内部，OM、ON分别平分和，若，则度数为（???????）．

A． B． C． D．

2、下列说法中，正确的是（）

①已知，则的余角是50°

②若，则和互为余角．

③若，则、和互为补角．

④一个角的补角必为钝角．

A．①，② B．①，②，③ C．③，④，② D．③，④

3、互不重合的A、B、C三点在同一直线上，已知AC＝2a+1，BC＝a+4，AB＝3a，这三点的位置关系是（）

A．点A在B、C两点之间 B．点B在A、C两点之间

C．点C在A、B两点之间 D．无法确定

4、下列语句，正确的是（???????）

A．两条直线，至少有一个交点

B．线段AB的长度是点A与点B的距离

C．过不在同一条直线上的三点中任意两点画直线，最多只能画两条直线

D．过一点有且只有一条直线

5、在图上剪去一个图形，剩下的图形可以折叠成一个长方体，则剪去的这个图形是（）

A．① B．② C．③ D．④

6、数轴上，点A、B分别表示﹣1、7，则线段AB的中点C表示的数是（???????）

A．2 B．3 C．4 D．5

7、如图，钟表上10点整时，时针与分针所成的角是（）

A． B． C． D．

8、如图所示的是一个由5块大小相同的小正方体搭建成的几何体，则它的左视图是（?????）

A． B． C． D．

9、一副直角三角板有不同的摆放方式，图中满足∠α与∠β相等的摆放方式是（）

A． B．C． D．

10、如图，钟表上显示的时间是，此时，时针与分针的夹角是（???????）

A． B． C． D．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、若一个角的补角是其余角的3倍，则这个角的度数为___．

2、由n个相同的小正方体堆成的几何体，其主视图、俯视图如图所示，则n的最大值是________．

3、如图所示的三个图中，不是三棱柱的展开图的是_____．（只填序号）

4、如图，长方形硬纸板以其中任意一边为轴旋转都可得到一个圆柱，你认为以____cm长的边为轴旋转得到的圆柱体积较大．

5、如图，已知AB＝8cm，BD＝3cm，C为AB的中点，则线段CD的长为_____cm．

6、如图是一个正方体的平面展开图，正方体中相对的面上的数字或代数式互为相反数．则

（1）的值为______；

（2）的值为______．

7、一个圆柱的侧面积是，底面半径是2dm，它的高是_____dm．

8、长方体的长、宽、高分别是、、，它的底面面积是_________；它的体积是_______．

9、如图所示的立体图形的名称是_____．

10、图1是一个正方体的展开图，该正方体从图2所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格、第4格、第5格，此时这个正方体朝上一面的字是_____.

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、数轴上有A，B，C三点，A，B表示的数分别为m，n，点C在B的右侧，．

(1)如图1，若多项式是关于x的二次三项式，请直接写出m，n的值：

(2)如图2，在（1）的条件下，长度为1的线段（E在F的左侧）在A，B之间沿数轴水平滑动（不与A，B重合），点M是的中点，N是的中点，在滑动过程中，线段的长度是否发生变化，请判断并说明理由；

(3)若点D是的中点．

①直接写出点D表示的数____________（用含m，n的式子表示）；

②若，试求线段的长．

2、已知：如图①所示，OC是内部一条射线，且OD平分，OE平分．

（1）若，，则的度数是______．

（2）若，，求的度数，并根据计算结果直接写出与之间的数量关系．（写出计算过程）

（3）如图③所示，射线OC在的外部，且OD平分，OE平分．试着探究与之间的数量关系．（写出详细推理过程）

3、将下列几何体按柱、锥、球分类.

4、如图，点C在线段AB上，图中共有三条线段AB、AC和BC，若其中有一条线段的长度是另外一条线段长度的2倍，则称点C是线段AB的“巧点”．

（1）线段的中点这条线段的“巧点”；（填“是“或“不是”）

（2）若AB=24cm，点C是线段AB的巧点，求AC的长．

5、（1）将下列几何体分类，并说明理由．

（2）如图是一个正