【“双减”作业设计】小学语文作业设计案例(三篇）.pdfVIP

[“双减”优秀作业设计]小学语文作业优秀设计案例

语文单元整体教学与作业设计

二年级语文

一、单元主题《大自然的秘密》二、单元学习目标：

单元安排了三篇课文，学生通过阅读知晓其中的变化规律和科

学道理，激发学上热爱大自然，探索大自然。

单元学习重点是：1.积累并运用表示动作的词语，也是单

元语文要素；2.借助图片，了解课文主要内容，并进行讲述、背诵课

文。

单元作业目标：

L认识40个生字，会写30个生字、25个词语。

2.读准“教、没、为、得“4个多音字c

3.学会使用课文中“甩、迎、鼓、落、飘、乘、挂”等动词，并

会用这些动词说句子。

4.了解自然科学知识，激发热爱大自然、探索大自然的情感。

以上是课后第二题，在学习课文的同时，引导学生能从课又中找

到带有动词的句子和短语，通过朗读，体会动词的使用，

我的探索收获

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任务三：利用图片、课后词语，讲述课文内容；仿照课文形式，介

绍自己了解的动物生长过程、植物传播方式3.

©课文介绍了哪几种会传播种子的植物？在课文中画出来，再说说它们是怎么传播种

子的。

•选做：你还知道哪些植物传播种子的方法？町以选用下而

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效果分析：在学生课前充分预习的基础上，可以借助查阅的资料，仿照课

文练习写话，不但内容完整，而且清楚的表达了其他植物传播种子的方式，课上

学生交流写话的内容，会给其他不太会写的孩子一些启发，学生之间能够达到互

相促进学习的效果，

“1+X”群文展阅读小蝌蚪长大了

池塘里有许多小蝌蚪，它们正用细细的长尾巴当画笔，认真地写作业哪！

写呀写，写出了一行行没有格式的小诗：画底画，画出了一池看不出谜底的图画。小

蝌蚪的画笔呀，一天比一天短，最后短得再也不能用了。小鱼、小虾发现了，咬着耳

朵说：“哎呀，一定是小蝌蚪学坏了！要不，它的尾巴怎么没有了呢？”“是呀，听说小

白兔因为说瞎话，断了尾巴！小蝌蚪一定干了什么坏事！”