勾股定理的逆定理.pptxVIP

a2+b2=c2勾股定理的内容是什么？回顾旧知如果直角三角形两直角边分别为a，b，斜边为c，那么添加副标题

古埃及人把一根绳子打上等距离的13个结，然后把第1个结和第13个结用木桩钉在一起，再分别用木桩把第４个结和第８个结钉牢（拉直绳子）。这时构成了一个三角形，其中有一个角是直角。三角形的三边有什么关系呢？问题情境（1）（3）（2）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）（12）（13）你知道其中的数学道理吗？32+42=52直角三角形

2勾股定理的逆定理01PEPORTONWORK

活动1：探究2.判断:请判断一下上述你所画的三角形的形状.1.测量：用你的量角器分别测量一下上述各三角形的最大角的度数。操作：用圆规、直尺画一个△ABC,使它的三边长分别为：（1）、6cm、8cm、10cm（单行的同学做）（2）、5cm、12cm、13cm（双行的同学做）

勾股定理的逆定理：如果三角形的三边长a、b、c满足，那么这个三角形是直角三角形。a2+b2=c2符号语言：在△ABC中，若a2+b2=c2则△ABC是直角三角形归纳：

活动2：验证已知：在△ABC中，AB=c，BC=a，CA=b，并且ABbcab证明：作?在△ABC和△∴?ABC∠C=∠Ca（如图）求证：∠C=90°使∠则有中，△=90°≌=90°,

如果直角三角形两直角边分别为a，b，斜边为c，那么a2+b2=c2勾股定理如果三角形的三边长a、b、c满足那么这个三角形是直角三角形。a2+b2=c2互逆命题互逆定理勾股定理的逆命题勾股定理的逆定理互逆定理：如果一个定理的逆命题经过证明是正确的，它也是一个定理，称这两个定理互为逆定理。点拨

学以致用请同学们认真自学课本59页的例1和例2，学会运用勾股定理的逆定理解决相关问题。

观察下列表格：列举猜想3、4、532=4+55、12、1352=12+137、24、2572=24+25……13、b、c132=b+c能够成为直角三角形三条边长的三个正整数，称为勾股数请你结合该表格及相关知识，求出b、c的值.即b=，c=8485

1、如图，有一块地，已知，AD=4m，CD=3m，∠ADC=90°，AB=13m，BC=12m。求这块地的面积。ABC341312D24平方米

2.如图，在四边形ABCD中，∠B=AB=BC=4,CD=6,AD=2，求四边形ABCD的面积。ABDC90?

应用迁移，巩固提高

回顾旧知如果直角三角形两直角边分别为a，b，斜边为c，那么勾股定理的内容是什么？a2+b2=c2

勾股定理的逆定理：如果三角形的三边长a、b、c满足，那么这个三角形是直角三角形。a2+b2=c2符号语言：在△ABC中，若a2+b2=c2则△ABC是直角三角形回顾旧知勾股定理的逆定理的内容是什么？

基础过关题：#2022

请完成以下未完成的勾股数：8、15、——；（2）10、26、——。三角形三边长分别为、、则这个三角形是——。

如图，△ABC中，CD是AB边上的高，且,求证：△ABC是直角三角形。ABCD

4、在正方形ABCD中，F为DC的中点，E为BC上的一点，且,求证：∠EFA=90°.ABCDFE

如图，在等边△ABC中，D为三角形内一点，且BD=3，DA=4，DC=5.将△BDA沿顺时针旋转60°使点D到D′,求∠BD′C的度数。ABCD′D

n2345…a…b46810…c…在学习了“勾股数”之后，王老师在一次探究课中设计了如下表格：请你观察a,b,c与n(n取大于1的整数）之间的关系，并分别用含n的代数式表示。猜想a,b,c是否为勾股数，并验证你的猜想。

在直线l上依次摆放着七个正方形(如图2所示).已知斜放置的三个正方形的面积分别是1、2、3，正放置的四个正方形的面积依次是S1、S2、S3、S4，则S1＋S2＋S3＋S4＝_________.

如图，设A城气象台测得台风中心在A城正西方向6OOkm的B处，以每小时2OOkm的速度向北偏东6O°的BF方向移动，距台风中心5OOkm的范围内是受台风影响的区域.A城是否受到这次台风的