物质的分类2025-2026学年高一上学期化学苏教版(2019)必修第一册.pptxVIP

物质的分类2025-2026学年高一上学期化学苏教版(2019)必修第一册.pptx

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1.1物质及其应用的分类(第1课时)

素养目标宏观辨识与微观探析通过观察,识别物质在形态、性质及变化方面呈现的宏观特征,从微观层面把握物质分类的原理,树立“结构决定性质”的核心认知。科学态度与社会责任:理解物质分类在化学研究及生产生活中的关键价值,培养严谨求实的科学精神,增强运用化学知识助力社会进步的担当意识。证据推理与模型认知:基于物质的组成和性质构建物质分类的模型框架,能够借助该模型对物质进行归类划分,并依据相关证据推断物质的组成与性质。

教学重难点重点:1.掌握物质分类的常见标准,如组成、性质等2.明确混合物、纯净物、单质、化合物等各类物质的定义与典型代表难点:1.准确判断具有多种属性的复杂物质所属类别2.灵活运用交叉分类法等多种分类方法3.清晰辨析易混淆的化学概念,如酸性氧化物与碱性氧化物

物质的组成在自然界中,100多种元素形成了上亿种组成、结构、性质各异的单质和化合物。同时,人工合成的物质种类还在不断增加。不同的物质在一定条件下可以发生相互转化。

物质的认识的演变从古代“点石成金”的朴素愿望到今天各种性能优越的新材料的诞生,人类在漫长的岁月中不倦地探索着物质及其变化规律,对物质世界的认识不断拓展和深入。

丰富多彩的化学物质面对丰富多彩、变化无穷的物质世界,你是否想过:化学家是怎样研究物质组成、结构和变化的呢?

化学对社会的作用现在,人们不仅能充分利用自然界提供的各种物质,还能应用物质转化的规律,制备和合成大量的新物质,提高人类的生活质量,推动社会的文明进步。

1物质的分类

交流讨论在日常生活和化学实验中,我们常会接触下列物质:空气、乙醇(C2H5OH)、水、硫酸铵、铜、碘酒、碘(I2)、氧气、石墨、食盐水、硫酸、二氧化硫、氧化铜、氢氧化铁。请将上述物质进行分类,并说明你分类的依据。将你的分类结果与同学交流。

分类1.定义2.分类的方法、角度3.分类的意义分类是指按照种类、等级或性质分别归类。通过比较事物间的相似性,把某些具有共同点或相似特征的事物归为一类,通常可根据事物的外部特征或事物的本质特征来进行分类。分类能使众多复杂的事物高度有序化。

物质的分类(1)根据物质的某些物理性质进行分类根据存在状态气态物质液态物质液态物质根据导电性导体半导体绝缘体根据在水中的溶解性可溶性物质微溶性物质难溶性物质

物质的分类(2)根据物质的组成和性质进行分类物质混合物纯净物单质化合物金属单质非金属单质无机化合物有机化合物氧化物酸碱盐……

学以致用实验室中有下列物质,请根据它们的组成和性质,尝试对其进行分类。钠(Na)、氯气(Cl2)、氯化铁(FeCl3)、硫酸(H2SO4)、碳酸钙(CaCO3)、氧化钙(CaO)、二氧化硅(SiO2)、氢氧化钠(NaOH)、氢氧化铜[Cu(OH)2]、葡萄糖(C6H12O6)。

对氧化物的细致分类碱性氧化物:能与酸反应生成盐和水,如CaO、Na2O等。酸性氧化物:能与碱反应生成盐和水,如CO2、SO2等。CaO+2HCl=CaCl2+H2OCO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O不成盐氧化物:既不能与碱反应生成盐和水,又不能与酸反应生成盐和水,如CO、NO等。

对氧化物的细致分类氧化物组成元素性质非金属氧化物成盐氧化物不成盐氧化物……金属氧化物碱性氧化物,如K2O、CuO酸性氧化物,如SO3、Mn2O7

交流讨论1.非金属氧化物一定是酸性氧化物吗?酸性氧化物一定是非金属氧化物吗?非金属氧化物大多是酸性氧化物,但不一定全是,如NO、CO不是酸性氧化物;酸性氧化物也不一定是非金属氧化物,如Mn2O7是酸性氧化物,但却是金属氧化物。

交流讨论2.金属氧化物一定是碱性氧化物吗?碱性氧化物一定是金属氧化物吗?金属氧化物大多是碱性氧化物,但不一定全是,如Al2O3是金属氧化物,却是两性氧化物;碱性氧化物一定是金属氧化物。

对酸的细致分类酸按是否含氧根据酸性强弱根据解离出的H+数无氧酸,如HCl含氧酸,如H2SO3二元酸,如H2SO4一元酸,如HCl三元酸,如H3PO4强酸,如HCl、H2SO4弱酸,如H2CO3

对碱的细致分类碱根据碱在水中的溶解度根据碱性强弱根据解离出的OH-数可溶性碱

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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