难点解析人教版(五四制)6年级数学下册《整式的加减》专项测试练习题(详解).docxVIP

难点解析人教版(五四制)6年级数学下册《整式的加减》专项测试练习题(详解).docx

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人教版(五四制)6年级数学下册《整式的加减》专项测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、已知,.且,则的值等于(???????)

A.-10 B.-2 C.-2或-10 D.2或10

2、下列各式:a2+5,-3,a2-3a+2,π,,,其中整式有(?????)

A.3个 B.4个 C.5个 D.6个

3、下列整式中,与3ab3是同类项的是(???????)

A. B. C. D.

4、下列计算正确的是(???)

A. B.

C. D.

5、已知4a2mb与﹣7a6b是同类项,则代数式m2﹣2m+7的值是()

A.7 B.8 C.9 D.10

6、下列运算正确的是()

A.2a+3a3=5a4 B.2ab﹣2ba=0

C.﹣2(x+y)=﹣2x+2y D.﹣2(x+y)=﹣2x﹣y

7、下列说法正确的是(???????)

A.的系数是 B.的次数是3

C.的各项分别是 D.多项式是三次三项式

8、下列说法中,正确的是(???????)

A.单项式的系数是3 B.单项式的次数为

C.多项式的常数项是1 D.多项式是二次三项式

9、已知多项式关于x的五次多项式,且三次项的系数为3,则的值为(???????)

A.2或12 B.或6 C.6 D.2

10、下列计算中,错误的是(???????)

A.8x2+3y2=11x2y2 B.4x2﹣9x2=﹣5x2

C.5a2b﹣5ba2=0 D.3m﹣(﹣2m)=5m

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、已知,则的值是___.

2、若|a+2|与(b﹣1)2互为相反数,则a+b的值为_____.

3、已知单项式与单项式的和仍是单项式,则______.

4、为“美丽乡村”建设,某市对市属国道两旁绿化区域进行绿化升级,“阳光”工程队承包了该路段绿化升级工程,原计划每天绿化升级0.5公里,施工开始时,工程队改变计划,实际施工绿化升级是原计划的1.6倍,已知该市需要绿化升级的总长为a公里,完成这项工程的实际时间比原计划时间少用____天(用含a的代数式表示).

5、如图是由一些黑色和白色圆圈摆成的图案,则第2023个图形中的黑色圆圈有_____个.

6、若单项式3x5ym与﹣3xny7的和仍为单项式,则m﹣n=_____.

7、已知下列分数:、、、,…,则按此规律第5个数是_____.

8、根据下列代数式:a,-2a2,4a3,-8a4,16a5......求第n个式子_______.

9、把多项式2x﹣1﹣3x2+4x3按x的降幂排列为_____.

10、单项式-3的系数是_________.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、如图,在长方形中挖去两个三角形.

(1)用含a、b的式子表示图中阴影部分的面积S.

(2)当a=8,b=10时求图中阴影部分的面积.

2、在数轴上,点M、N表示的数分别为m、n,那么M、N两点之间的距离为;反过来,式子的几何意义是:数轴上表示数m的点和表示数n的点之间的距离.

已知点A在数轴上表示的数是a,点B表示的数为b,且满足.

(1)a=___,b=___,AB=___.(直接写出结果)

(2)如图1,点P是数轴上一点,点P到点A的距离是点P到点B的距离的3倍(即PA=3PB),求点P在数轴上表示的数;

(3)如图2,点M,N分别从点O,B同时出发,分别以,的速度沿数轴负方向运动(M在O,A之间,N在O,B之间),运动时间为t秒,点Q为O,N之间一点,且点Q到N的距离是点A到N的距离的一半(即),若M,N运动过程中Q到M的距离(即QM)总为一个固定的值,写出与的数量关系,并说明理由.

3、已知,.

(1)求;

(2)当x取任意值,的值是一个定值时,求的值.

4、定义:若代数式A,B满足A+B=1,则称A与B是关于1的关联数.

(1)若代数式A与3﹣2x是关于1的关联数,求A;(用含x的代数式表示)

(2)若A=2(3x2﹣2x)+3,B=﹣3(2x2﹣x)+x﹣2,判断A与B是否是关于1的关联数,并说明理由.

5、先化简,再求值:,其中

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