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2025教导处实验教学工作计划

《2025年教导处实验教学工作计划》

一、指导思想

以培养学生的创新精神和实践能力为核心，遵循教育教学规律，充分发挥实验教学在素质教育中的重要作用，深化教育教学改革，提高实验教学质量，促进学校教育教学工作的全面发展。

二、工作目标

（一）管理目标

1.完善实验教学管理制度，确保实验教学工作的规范化、科学化。明确各部门和人员在实验教学中的职责，加强对实验教学的监督和考核。

2.加强实验室安全管理，确保全年无实验安全事故发生。定期进行安全检查，及时消除安全隐患，完善安全设施和应急预案。

（二）教学目标

1.提高实验开出率。确保各学科演示实验开出率达到[X]%以上，学生分组实验开出率达到[X]%以上，满足教学大纲和课程标准的要求。

2.提升实验教学质量。通过优化实验教学设计、改进实验教学方法，使学生的实验操作技能、科学探究能力和创新思维能力得到显著提高，在各类实验操作考试和竞赛中取得优异成绩。

（三）师资目标

1.加强实验教师队伍建设。通过培训、研讨、观摩等活动，提高实验教师的专业素养和教学水平，使实验教师能够熟练掌握实验教学的新技术、新方法。

2.鼓励教师开展实验教学研究。争取在实验教学改革、实验教具研发等方面取得一定的研究成果，发表相关论文或申报科研项目。

三、具体工作安排

（一）开学初（1-2周）

1.实验教学准备工作

-组织实验教师对实验室仪器设备、药品等进行全面检查和清点，做好设备维护和药品补充工作，确保实验教学正常开展。

-根据教学大纲和课程标准，结合教材内容，制定各学科实验教学计划，明确实验教学的内容、时间、班级等安排。

2.制度建设与培训

-修订和完善实验教学管理制度，如《实验教学常规管理制度》《实验室安全管理制度》《实验设备仪器管理制度》等，组织实验教师和相关人员学习，确保制度的有效执行。

-开展实验教师安全培训，重点培训实验室安全操作规程、危险化学品管理、应急处理等知识，提高教师的安全意识和应急能力。

（二）学期中（3-16周）

1.教学管理（3-10周）

-按照实验教学计划，组织开展实验教学活动。定期检查教师的实验教案、实验准备情况和学生的实验报告，及时反馈检查结果，督促教师改进教学。

-加强对实验课堂教学的巡视和指导，观察学生的实验操作过程，发现问题及时纠正，确保实验教学效果。

-协调各学科教师合理安排实验教学时间，避免出现实验场地和设备的冲突，提高实验室的利用率。

2.师资建设（11-12周）

-组织实验教师参加校内外的培训和研讨活动，学习先进的实验教学理念、方法和技术。本学期至少安排[X]次校内培训和[X]次校外观摩学习。

-开展实验教学公开课活动，鼓励实验教师互相听课、评课，共同提高教学水平。每位实验教师本学期至少上[X]节公开课。

3.实验室管理（3-16周）

-建立实验室设备仪器档案，详细记录设备仪器的购置、使用、维修、报废等情况。定期对设备仪器进行保养和维护，保证设备仪器的正常运行。

-加强对实验室药品的管理，按照药品的性质分类存放，做好药品的出入库登记和使用记录。对危险化学品实行双人双锁管理，严格控制使用量。

-做好实验室的环境卫生工作，定期打扫实验室，保持实验室的整洁、有序。

（三）学期末（17-20周）

1.实验教学总结与评价

-组织实验教师对本学期的实验教学工作进行总结，撰写实验教学工作总结报告，分析实验教学工作中的成绩和不足，提出改进措施和建议。

-对学生的实验学习情况进行评价，将实验操作技能、实验报告、实验态度等纳入学生的学业成绩评价体系。同时，评选出优秀实验学生，给予表彰和奖励。

2.实验室清查与整理

-对实验室的仪器设备、药品等进行全面清查，统计设备仪器的损耗情况，做好下学期设备仪器和药品的采购计划。

-对实验室进行整理和维护，将仪器设备归位存放，妥善保管实验资料，为下学期的实验教学做好准备。

四、保障措施

（一）组织保障

成立以教导主任为组长，各学科教研组长和实验室管理员为成员的实验教学工作领导小组，负责实验教学工作的规划、组织、协调和监督。

（二）经费保障

合理安排实验教学经费，优先保障实验室设备仪器的购置、维护、更新和实验教师的培训等费用。积极争取上级部门的资金支持，不断改善实验教学条件。

（三）激励机制

建立健全实验教学工作的激励机制，对在实验教学工作中表现优秀的教师和学生给予表彰和奖励，在职称评定、评优评先等方面给予适当倾斜，充分调动教师和学生参与实验教学的积极性和主动性。