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论语经典名句精选摘抄集好词好句摘抄

好词及注释

1.慎终追远

-注释：慎，谨慎；终，指父母去世；追，追念；远，久远的祖先。意思是慎重地办理父母丧事，虔诚地祭祀远代祖先。

-例句：在清明时节，许多家族都会举行祭祀活动，这正是慎终追远传统的体现。子孙们怀着崇敬的心情，打扫祖坟，献上祭品，缅怀先辈的功绩与品德，让家族的精神代代传承。

2.文质彬彬

-注释：文，文采；质，实质，质朴；彬彬，形容配合适当。原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。

-例句：这位学者举止文雅，说话条理清晰，举手投足间尽显文质彬彬的气质。他在学术研讨会上的发言，既有深刻的见解，又不失温和谦逊的态度，赢得了众人的尊重。

3.见贤思齐

-注释：见到德才兼备的人就要向他看齐。贤，德才兼备的人；齐，看齐。

-例句：小明十分敬佩班上成绩优异且品德良好的同学，他见贤思齐，努力学习，积极参加各种有益的活动，不断提升自己，渐渐地，他也成为了同学们学习的榜样。

4.成人之美

-注释：成，成全；美，好事。成全别人的好事。

-例句：小李知道小王一直渴望参加那个重要的培训，但名额有限。于是，小李主动把自己的名额让给了小王，成全了他提升自我的机会，这种成人之美的行为让人称赞。

5.既往不咎

-注释：咎，责怪。原指已经做完或做过的事，就不必再责怪了。现指对以往的过错不再责备。

-例句：小张曾经在工作中犯了一个错误，但领导既往不咎，给予他鼓励和指导，让他能够放下包袱，重新投入工作，并且更加努力，后来取得了不错的成绩。

6.诲人不倦

-注释：诲，教导；倦，疲倦。教导人特别耐心，从不厌倦。

-例句：张老师从事教育工作多年，始终秉持着诲人不倦的精神。无论学生提出多么简单或复杂的问题，他都会耐心解答，直到学生完全理解，深受学生的爱戴。

7.不愤不启

-注释：愤，心里想弄明白而还不明白；启，启发。指不到学生们想弄明白但还没有弄明白时，先不要去启发他。这是孔子的教学方法之一。

-例句：在课堂上，李老师遵循不愤不启的原则。当学生们对某个数学难题苦思冥想时，她不会立刻给出答案，而是引导学生逐步思考，直到学生有了自己的思路，再进行适当的启发，这样学生们对知识的理解更加深刻。

8.举一反三

-注释：反，类推。从一件事物的情况、道理类推而知道许多事物的情况、道理。形容善于类推，能由此及彼。

-例句：小王学习能力很强，他在学习物理时，对于老师讲解的一个定理，能够举一反三，运用到不同类型的题目中，成绩不断提高。

9.任重道远

-注释：任，负担；道，路途。担子很重，路很远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。

-例句：环保事业任重道远，需要每一个人从身边小事做起，节约资源，减少污染，共同为保护地球家园贡献力量。

10.知者不惑

-注释：知，同“智”，智慧；惑，迷惑。有智慧的人不会感到迷惑。

-例句：在面对复杂的市场形势时，经验丰富且学识渊博的企业家凭借着敏锐的洞察力和智慧，能够做出正确的决策，因为他们知者不惑，对市场的发展趋势有清晰的认识。

好句及赏析

1.“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

-赏析：这句话从学习、交友和个人修养三个层面阐述了为人之道。“学而时习之，不亦说乎”强调学习知识并时常温习实践的快乐，点明了学习不仅是获取知识，更是一个不断巩固和运用的过程。“有朋自远方来，不亦乐乎”体现了朋友相聚的喜悦，突出了人际交往中的温暖与欢乐。“人不知而不愠，不亦君子乎”则着重于个人修养，当自己不被他人理解时，能够不生气、不怨恨，展现出君子的豁达与宽容。

-例句：小明热爱学习，每天都会抽出时间复习当天所学内容，每当解开一道难题或对知识有了新的理解，他就会体会到“学而时习之，不亦说乎”的快乐。周末，远方的好友来看望他，两人一起谈天说地，分享彼此的生活经历，真正感受到了“有朋自远方来，不亦乐乎”。在学校里，有时他的努力不被同学理解，但他始终保持平和的心态，做到了“人不知而不愠”，同学们都称赞他有君子风范。

2.“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

-赏析：此句强调了自我反省的重要性。通过每天多次从为他人办事是否尽心竭力、与朋友交往是否诚实守信、老师传授的知识是否复习这三个方面进行反省，能够不断审视自己的行为和思想，发现不足并加以改进，从而提升个人品德和修养。这种自我反省的精神是不断完善自我的关键。

-例句：小张是一个非常注重自我成长的人，他每天晚上都会回顾一天的经历，践行“吾日三省吾身”。他会思考自己在帮助同事完成工作任务时是否尽心尽力，在与朋友的交流中是否做到了诚实守信，当天学习的新知识有没有及时复习巩固。通过这样的反思，他不断改进自己的行为，人际关系越来越好，工作能力也得到了很大提升。

3.“温故而知新，可以为师矣。”

-赏析：该句阐述了学习的方法和成为老