考点攻克人教版（五四制）6年级数学下册《几何图形初步》专项练习试题（详解版）.docxVIP

人教版（五四制）6年级数学下册《几何图形初步》专项练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列四个角中，钝角是（???????）

A． B．

C． D．

2、下面图形是棱柱的是（???????）

A． B． C． D．

3、如图，若，则表示的方向为（???????）

A．南偏东 B．东偏南

C．南偏东 D．北偏东

4、若，则的余角的度数是（???????）

A．40° B．50° C．60° D．140°

5、某正方体的每一个面上都有一个汉字，如图是它的种表面展开图，那么在原正方体的表面上，与“洗”字相对的面上的汉字是（???????）

A．罩 B．勤 C．口 D．戴

6、已知线段，是直线上一点，若是的中点，是的中点，则线段的长度是（???????）

A． B． C．或 D．

7、在三角形中，，，，为边上的一点，在边上取点，使得，在边上取点，使得．在边上取点，使得，若，则的长度为（???????）

A．4 B．6 C．5或6 D．4或5

8、如图，已知线段AB，在BA的延长线上取一点C，使，若线段，则线段BC的长度是（???????）

A．8 B．9 C．10 D．12

9、下列说法中正确的个数为（???????）

（1）一定是正数；（2）单项式的系数是，次数是3；（3）小数都是有理数；（4）多项式是五次三项式；（5）连接两点的线段叫做这两点的距离；（6）射线比直线小一半．

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

10、已知∠AOB＝100°，过点O作射线OC、OM，使∠AOC＝20°，OM是∠BOC的平分线，则∠BOM的度数为（???????）

A．60° B．60°或40° C．120°或80° D．40°

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、要在墙上订牢一根木条，至少需要2颗钉子，其理由是______．

2、若一个角的大小为，则这个角的补角的大小为______．

3、钟表上1点30分，时钟的时针与分针所夹的角是__度．

4、大雁迁徙时常排成人字形，人字形的一边与其飞行方向夹角大约为54°30．从空气动力学角度看，这个角度对于大雁队伍飞行最佳，所受阻力最小．则54°30的补角是_________度．

5、在同一平面内，三条直线两两相交，最多有_____个交点．

6、如图是一个正方体的表面展开图，每个面上都标有字母．其中与字母A处于正方体相对面上的是字母_______．

7、如图放置一副三角板，若，则∠AOD的度数是______°．

8、，则∠2的补角的大小为______．

9、若小明从A处沿北偏东方向行走至点B处，又从B处沿东偏南方向行走至点C处，则_______．

10、如图，两根木条的长度分别为7cm和12cm．在它们的中点处各打一个小孔M、N（木条的厚度，宽度以及小孔大小均忽略不计）．将这两根木条的一端重合并放置在同一条直线上，则两小孔间的距离MN=______cm．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、如图，是的平分线，求的度数．

2、如图，已知三点，，，按下列语句画出图形：

(1)画直线；

(2)画射线；

(3)连接线段．

3、如图，已知点A和线段BC，请用直尺和圆规作图（不要求写作图过程，保留作图痕迹）．

(1)作线段AB、射线CA；

(2)延长BC至点D，使得．

4、如图，已知四点A，B，C，D，请用直尺按要求完成作图，

(1)作射线AD；

(2)作直线BC；

(3)连接BD，请在BD上确定点P，使的值最小，依据是___．

5、如图，线段，点是的中点，是的中点，是的中点．

(1)求线段的长；

(2)求线段的长．

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

根据角的分类，即可求解．

【详解】

解：A、是平角，故本选项不符合题意；

B、是锐角，故本选项不符合题意；

C、是直角，故本选项不符合题意；

D、是钝角，故本选项符合题意；

故选：D

【点睛】

本题主要考查了角的分类，熟练掌握锐角是大于0°小于90°的角；直角等于90°；钝角是大于90°小于180°的角；平角等于180°是解题的关键．

2、A

【解析】

【分析】

根据棱柱的两个底面互相平行，其余各面都是四边形，并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行进行判断．

【详解】

解