基于核心素养四年级下学期语文教学体系构建研究.pdfVIP

学习培养良好的惯8第一

内容

学习1、了解的意义、要求和方法，培养学生坚持写的习惯。

目标2、使学生懂得爱护的意义和要求，养成爱护的习惯。

重点1、指导学生认真观察第一至三页插图，使学生了解写的意义、要求

难点和方法，培养学生坚持写的习惯。

学习过程学习活动导学练习设计

学习活动预习展示：导入：

一、走进内勤于观察如何写好作文？

容。勤于积累讲明写好的意义批注[U2]:以名人写的事例学生：写下大量

把观察的东西及时积累的，留下成长的。先生一生坚持写，直

下来

到逝世前三天，为后人留下宝贵遗产。

：写能够为自己

写作机会帮助提高写作

水平

学习活动—集体交流：二、集体交流：

二、看图明1要持之以恒观察，说