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加强师德师风建设活动方案

一、前言

在新时代的背景下，加强师德师风建设对于提高教师队伍整体素质、塑造良好教育形象具有重大意义。本方案旨在通过一系列具体措施和安排，全面推动教师职业道德和行为规范的建设，确保教育质量和教学水平不断提升。

二、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人根本任务，强化师德师风建设重要性的认识，营造尊师重教的良好氛围，提升教师职业荣誉感和使命感。

三、目标定位

明确师德师风建设的目标要求，即培养一支政治强、业务精、作风正、纪律严的高素质教师队伍。

建立长效机制，确保师德师风建设取得实效，形成全社会广泛参与的良好局面。

通过师德师风建设，促进学生全面发展，提高教育教学质量，赢得家长和社会的广泛认可。

四、主要内容

1.加强思想道德建设

开展师德教育培训，定期组织学习国家法律法规、教师职业道德规范等。

强化师德师风案例分析，通过典型事迹宣传，引导教师自觉遵守职业道德。

2.规范教育教学行为

制定和完善教师日常行为准则，明确教学纪律和工作标准。

强化课堂教学管理，优化教学方法，提高课堂教学效果。

加强对学生评价的监督和管理，确保评价过程的公正性。

3.提升教师专业素养

鼓励教师参加继续教育和专业技能培训，提升教学能力和科研水平。

支持教师参与国内外学术交流，拓宽视野，丰富教学经验。

设立教师成长基金，资助有志于深造和研究的教师。

4.强化师德考核与激励

建立健全师德考核机制，将师德表现作为教师评价的重要内容。

对师德表现突出者给予表彰和奖励，树立榜样力量。

实行师德“一票否决”制度，对违反师德行为的教师进行严肃处理。

五、保障措施

加强组织领导：成立师德师风建设领导小组，明确职责分工，确保方案的有效实施。

完善制度建设：修订完善相关规章制度，为师德师风建设提供制度保障。

加大投入力度：保证师德师风建设的经费投入，用于师资培训、教材更新、设施改善等方面。

强化督导检查：定期开展师德师风建设专项督查，及时发现问题并督促整改。

营造良好氛围：通过校园文化建设、媒体宣传等方式，营造尊师重教的社会氛围。

建立反馈机制：设立意见箱、在线反馈平台等，鼓励教师、学生和家长提出意见和建议。

强化责任追究：对师德师风问题严重或屡教不改的教师，依法依规进行处理。

六、实施步骤

1.准备阶段（第1-2个月）

召开动员大会，传达方案精神，明确目标任务。

组织开展专题调研，了解教师需求和存在的问题。

制定详细的实施方案和时间表，确保各项措施落到实处。

2.执行阶段（第3-12个月）

按照方案要求，分阶段推进各项工作。

定期组织师德师风培训和研讨活动，提高教师理论水平和实践能力。

开展形式多样的师德宣传和教育活动，增强师德教育的吸引力和感染力。

加强监督检查，确保各项措施得到有效执行。

3.总结阶段（第13-18个月）

对整个师德师风建设活动进行总结评估。

收集整理活动过程中的好做法、好经验，形成可复制、可推广的模式。

召开总结会议，表彰先进，总结不足，明确下一步工作方向。

七、监督与评估

建立师德师风建设监督机制，包括内部监督和社会监督两个方面。

定期对师德师风建设情况进行自查自纠，发现问题及时整改。

设立师德师风投诉渠道，鼓励师生和家长积极参与监督。

定期发布师德师风建设情况报告，接受社会监督。

对违反师德师风规定的行为，依法依规进行处理，确保师德师风建设工作的严肃性和有效性。

加强师德师风建设活动方案（1）

一、指导思想

本方案以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，坚持社会主义办学方向，全面提升教师队伍素质，构建和谐师生关系，营造良好的教育教学环境，确保教育教学质量稳步提升。

二、工作目标

增强教师职业道德意识，明确师德师风建设的重要性和紧迫性。

建立健全师德师风长效管理机制，形成全员参与、全程覆盖的师德师风建设体系。

通过师德师风建设活动，实现教师职业行为规范化、制度化、科学化。

促进学生全面发展，提高教育教学质量，树立良好的学校形象和社会声誉。

三、基本原则

坚持问题导向，针对当前师德师风建设中存在的突出问题，制定切实可行的措施。

坚持全员参与，鼓励全体教师积极参与到师德师风建设中来，形成人人关心、人人参与的良好氛围。

坚持分类指导，根据不同教师群体的特点，制定差异化的师德师风建设方案。

坚持典型引领，充分发挥先进典型的示范作用，激励广大教师争做师德楷模。

四、主要内容与措施

1.加强师德教育

（1）开展形式多样的师德教育活动，如师德讲座、研讨会、案例分析等，提高教师对师德重要性的认识。

（2）将师德教育纳入教师培训体系，定期组织师德专题培训，确保每位教师都能接受