综合解析人教版(五四制)6年级数学下册《整式的加减》达标测试练习题.docxVIP

综合解析人教版(五四制)6年级数学下册《整式的加减》达标测试练习题.docx

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人教版(五四制)6年级数学下册《整式的加减》达标测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、在一列数:a1,a2,a3,…,an中,a1=1,a2=2,a3=4,从第四个数开始,每一个数都等于它前三个数之积的个位数字,则这一列数中的第2022个数是(???????)

A.2 B.4 C.6 D.8

2、已知当x=1时,代数式2ax3+3bx+5=4,则当x=﹣1时,代数式4ax3+6bx﹣7的值是()

A.﹣9 B.﹣7 C.﹣6 D.﹣5

3、若与是同类项,则的值为(??????????)

A.9 B.-9 C.- D.

4、一个多项式减去得到,则这个多项式是(???)

A. B.

C. D.

5、的同类项是()

A. B. C. D.

6、如图是组有规律的图案,第1个图案是由4个▲组成,第2个图案是由7个▲组成,第3个图案是由10个▲组成,第4个图案是由13个▲组成,?,则第为正整数)个图案是由6067个▲组成.则为

A.2019 B.2020 C.2021 D.2022

7、已知﹣2x4y2m+5与5xn+1y是同类项,那么(?????)

A.m=3,n=2 B.m=3,n=﹣2

C.m=﹣2,n=3 D.m=2,n=4

8、下列各式,符合代数式书写规范的是(???????)

A. B. C. D.元

9、下列说法中,正确的是(???????)

A.单项式的系数是3 B.单项式的次数为

C.多项式的常数项是1 D.多项式是二次三项式

10、若两个单项式2axb2,5a3by的和为一个单项式A,则A的次数为(???)

A.2 B.3 C.4 D.5

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、单项式﹣2πa2bc的次数为_____.

2、给出一组有规律的数:,,,,,,小明通过观察发现,当为大于1的奇数时,;当为大于1的偶数时,按此规律,计算前2021个数的和为__.

3、去括号:_____________.

4、为“美丽乡村”建设,某市对市属国道两旁绿化区域进行绿化升级,“阳光”工程队承包了该路段绿化升级工程,原计划每天绿化升级0.5公里,施工开始时,工程队改变计划,实际施工绿化升级是原计划的1.6倍,已知该市需要绿化升级的总长为a公里,完成这项工程的实际时间比原计划时间少用____天(用含a的代数式表示).

5、若单项式3x5ym与﹣3xny7的和仍为单项式,则m﹣n=_____.

6、如果代数式的值是4,则的值是________.

7、如图,某学校图书馆把Wifi密码做成了数学题.小红在图书馆看书时,思索了一会儿,输入密码,顺利地连接到了“图书馆”的网络.那么她输入的密码是________.

8、若多项式中不含项,则k的值为______.

9、若多项式中不含项,则k的值为______.

10、若﹣3x2my3与2x4yn是同类项,那么mn=___.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、先化简,再求值:3(2a2b﹣ab2)﹣3(ab2﹣2a2b),其中.

2、在数轴上,点M、N表示的数分别为m、n,那么M、N两点之间的距离为;反过来,式子的几何意义是:数轴上表示数m的点和表示数n的点之间的距离.

已知点A在数轴上表示的数是a,点B表示的数为b,且满足.

(1)a=___,b=___,AB=___.(直接写出结果)

(2)如图1,点P是数轴上一点,点P到点A的距离是点P到点B的距离的3倍(即PA=3PB),求点P在数轴上表示的数;

(3)如图2,点M,N分别从点O,B同时出发,分别以,的速度沿数轴负方向运动(M在O,A之间,N在O,B之间),运动时间为t秒,点Q为O,N之间一点,且点Q到N的距离是点A到N的距离的一半(即),若M,N运动过程中Q到M的距离(即QM)总为一个固定的值,写出与的数量关系,并说明理由.

3、先化简,再求值:2x2+4(x2﹣3x﹣1)﹣(5x2﹣12x+3),其中x=﹣7.

4、计算:

(1)x﹣2x﹣3x+6x.

(2)(3a2﹣a+7)﹣(﹣4a2+2a+6).

5、先化简,再求值:,其中,.

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