综合解析人教版(五四制)6年级数学下册《整式的加减》专项攻克试题(含详解).docxVIP

综合解析人教版(五四制)6年级数学下册《整式的加减》专项攻克试题(含详解).docx

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人教版(五四制)6年级数学下册《整式的加减》专项攻克

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、已知,则代数式的值为(???????)

A.0 B.1 C. D.2

2、一个多项式减去得到,则这个多项式是(???)

A. B.

C. D.

3、下列各式:a2+5,-3,a2-3a+2,π,,,其中整式有(?????)

A.3个 B.4个 C.5个 D.6个

4、把多项式﹣1+2x3﹣3x+5x2按x的降幂排列,正确的是()

A.2x3+5x2﹣3x﹣1 B.﹣2x3+5x2﹣3x﹣1

C.﹣1﹣3x+5x2+2x3 D.﹣1+3x﹣5x2+2x3

5、多项式的次数是(???????)

A.6 B.4 C.3 D.2

6、已知单项式和是同类项,那么的值是(??????????).

A.2 B.3 C.4 D.5

7、在下面各正方形中的四个数之间都有相同的规律,根据此规律,m的值是(????????)

A.128 B.120 C.112 D.102

8、下列关于代数式的值的结论:①的值可能是正数;②的值一定比大;③的值一定比1小;④的值随着m的增大而减小.其中所有正确结论的序号是(???????)

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

9、把多项式﹣1+2x3﹣3x+5x2按x的降幂排列,正确的是()

A.2x3+5x2﹣3x﹣1 B.﹣2x3+5x2﹣3x﹣1

C.﹣1﹣3x+5x2+2x3 D.﹣1+3x﹣5x2+2x3

10、的同类项是()

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、当n=______时.2x|n|与﹣3x2是同类项.

2、如图是由一些黑色和白色圆圈摆成的图案,则第2023个图形中的黑色圆圈有_____个.

3、给出一组有规律的数:,,,,,,小明通过观察发现,当为大于1的奇数时,;当为大于1的偶数时,按此规律,计算前2021个数的和为__.

4、请写出一个只含有字母x,y,且次数为3的单项式,它可以是_____.

5、若,则______.

6、若单项式3x5ym与﹣3xny7的和仍为单项式,则m﹣n=_____.

7、若,则______.

8、符号“f”,“g”分别表示一种运算,它对一些数的运算结果如下:

(1)f(1)=0,f(2)=1,f(3)=2,f(4)=3,?,f(10)=9,?;

(2),,,,?,,?.

利用以上规律计算:_____.

9、把多项式2x﹣1﹣3x2+4x3按x的降幂排列为_____.

10、已知单项式与单项式的和仍是单项式,则______.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、先化简,再求值:,其中,.

2、窗户的形状如图所示(图中长度单位:cm),其上部是半圆形,下部是边长相同的四个小正方形,已知下部小正方形的边长是acm,计算:

(1)窗户的面积:

(2)窗户的外框的总长.(结果保留π)

3、化简:x-(2x-y)+2(3x-2y)

4、阅读材料:“整体思想”是中学教学解题中的一种重要的思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛,如我们把(a+b)看成一个整体,4(a+b)﹣2(a+b)+(a+b)=(4﹣2+1)(a+b)=3(a+b).

(1)把(a﹣b)2看成一个整体,合并3(a﹣b)2﹣5(a﹣b)2+7(a﹣b)2的结果是;

(2)已知x2﹣2y=1,求3x2﹣6y﹣2021的值.

(3)已知a﹣2b=2,2b﹣c=﹣5,c﹣d=9,求(a﹣c)+(2b﹣d)﹣(2b﹣c)的值.

5、如图,已知小正方形的边长为a,大正方形的边长为6.

(1)求图中阴影部分的面积(用含a的式子表示);

(2)当a=2时,求阴影部分面积的值.

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