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临床护理决策能力培养方法比较分析报告

临床护理决策能力是保障护理质量与患者安全的核心能力，其培养效果直接影响护理实践的科学性与有效性。当前各医疗机构采用的培养方法多样，但缺乏系统比较与效果评估，导致培养效率参差不齐。本研究旨在通过比较分析案例教学、情景模拟、反思实践等主流培养方法的实施路径、优势与局限，明确不同方法在不同护理场景中的适用性，为构建标准化、个性化的临床护理决策能力培养体系提供实证依据，从而提升护理人员的临床决策水平，推动护理专业高质量发展。

一、引言

在临床护理决策能力培养领域，行业普遍存在多个痛点问题，严重制约护理质量提升。首先，护理人员决