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人教版（五四制）6年级数学下册《几何图形初步》综合练习
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、已知C是线段AB的中点，则的值为（???）．
A． B． C．1 D．2
2、若一个角为，则它余角的度数是（?????）
A． B． C． D．
3、下列标注的图形与名称不相符的是（???????）
A． B．
C． D．
4、如图，在一密闭的圆柱形玻璃杯中装一半的水，水平放置时，水面的形状是（???????）
A．圆 B．平行四边形 C．椭圆 D．长方形
5、如图所示，从左面看该几何体得到的平面图形是（）
A． B．
C． D．
6、如图，已知线段AB，在BA的延长线上取一点C，使，若线段，则线段BC的长度是（???????）
A．8 B．9 C．10 D．12
7、在三角形中，，，，为边上的一点，在边上取点，使得，在边上取点，使得．在边上取点，使得，若，则的长度为（???????）
A．4 B．6 C．5或6 D．4或5
8、已知C是线段AB的中点，则的值为（???）．
A． B． C．1 D．2
9、如果A、B、C三点在同一直线上，线段，，那么A、C两点之间的距离为（???????）
A．2cm B．6cm C．2cm或6cm D．无法确定
10、已知线段，是直线上一点，若是的中点，是的中点，则线段的长度是（???????）
A． B． C．或 D．
第Ⅱ卷（非选择题70分）
二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、已知在同一平面内，OD平分∠AOC，∠AOB＝30°，射线OC在∠AOB的外部，若∠BOD＝50°，则∠AOC为_____度．
2、如图，两根木条的长度分别为7cm和12cm．在它们的中点处各打一个小孔M、N（木条的厚度，宽度以及小孔大小均忽略不计）．将这两根木条的一端重合并放置在同一条直线上，则两小孔间的距离MN=______cm．
3、下列几何体：①圆柱；②正方体；③棱柱；④球；在这些几何体中截面可能是圆的有______．（只填写序号即可）
4、用一个平面去截一个几何体，若截面是长方形，则该几何体可能是______（写三个）．
5、如下图是正方体的表面展开图，则与“考”字相对的字是_______．
6、若∠A=25°24′，则∠A的补角是_______________．
7、OC、OD是∠AOB内部任意两条射线线，OM平分∠AOC，ON平∠BOD，若∠MON=m°，∠COD=n°，则∠AOB=_____________°（用含m、n的代数式表示）．
8、三棱柱有______个面，______条棱．
9、如图，要使图中平面展开图按虚线折叠成正方体后，相对面上两个数之积为24，则x﹣y＝_____．
10、已知∠α＝32°24′，则∠α的补角是_____．
三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、如图，线段，点是的中点，点是的中点，是的中点，求线段的长．
2、如图，已知点A和线段BC，请用直尺和圆规作图（不要求写作图过程，保留作图痕迹）．
(1)作线段AB、射线CA；
(2)延长BC至点D，使得．
3、（1）理解计算：如图①，，为外的一个角，且，射线平分，平分．求的度数；
（2）拓展探究：如图②，，．，为锐角），射线平分，平分．求的度数；
（3）迁移应用：其实线段的计算与角的计算存在着紧密的联系，如图③线段，延长线段到，使得，点，分别为，的中点，求的长．
4、将一副学生三角板、按如图所示位置摆放，放置在直线上，求的度数．
5、如图，∠AOB是直角，∠BOC＝40°，OD是∠AOC的平分线，求∠BOD的度数．
-参考答案-
一、单选题
1、B
【解析】
【分析】
根据线段中点的定义可知，由此求解即可．
【详解】
解：∵C是AB的中点，
∴，
∴，
故选B．
【点睛】
本题主要考查了与线段中点有关的计算，熟知线段中点的定义是解题的关键．
2、A
【解析】
【分析】
根据余角的定义：如果两个角的度数和为90度，则这两个角互余，进行求解即可．
【详解】
解：，
34°角的余角的度数是．
故选：．
【点睛】
本题主要考查了求一个角的余角，熟知余角的定义是解题的关键．
3、C
【解析】
【分析】
根据每一个几何体的特征逐一判断即可．
【详解】
解：A．是圆锥，故A不符合题意；
B
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