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- 约6.76千字
- 约 24页
- 2025-08-22 发布于河南
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人教版(五四制)6年级数学下册《几何图形初步》同步练习
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、如图是一个几何体的侧面展开图,则该几何体是(???????)
A.三棱柱 B.三棱锥 C.五棱柱 D.五棱锥
2、下列4个角中,最有可能与65°角互补的角是()
A. B.
C. D.
3、如图,一副三角尺按不同的位置摆放,其中符合∠α=∠β的图形共有(?????)
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
4、在三角形中,,,,为边上的一点,在边上取点,使得,在边上取点,使得.在边上取点,使得,若,则的长度为(???????)
A.4 B.6 C.5或6 D.4或5
5、如图是一个几何体的侧面展开图,则该几何体是(???????)
A.三棱柱 B.三棱锥 C.五棱柱 D.五棱锥
6、如图,已知线段a,b.按如下步骤完成尺规作图,则的长是(???????)
①作射线;
②在射线上截取;
③在线段上截取.
A. B. C. D.
7、如图,C,D是线段AB上的两个点,CD=3cm,M是AC的中点,N是DB的中点,AB=7.8cm,那么线段MN的长等于(???????)
A.5.4cm B.5.6cm C.5.8cm D.6cm
8、已知点D是线段AB的中点,C是线段AD的中点,若CD=1,则AB=(???????)
A.1 B.2 C.3 D.4
9、如图,将一副直角三角尺按不同方式摆放,则图中与互余的是(???????)
A. B.
C. D.
10、一个角的度数等于,那么它的余角等于(???????)
A. B. C. D.
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、如图,是北京冬奥会正方体纪念品的展开图,其中一个面上是北京冬奥会会徽,其余面上均是一个汉字,请你判断,正方体纪念品上与会徽相对的面上的汉字是______.
2、若∠A=25°24′,则∠A的补角是_______________.
3、若,则的余角为_______°,的补角为_______°.
4、若∠α=,则∠α的余角度数是___________.
5、已知,过O点作OC,若,且,则_______.
6、已知,则∠B的补角的度数为______.
7、用一个平面去截一个几何体,若截面是长方形,则该几何体可能是______(写三个).
8、一个由125个同样的小正方体组成的大正方体,从这个大正方体中抽出若干个正方体,把大正方体中相对的两面打通,结果如图,则图中剩下的小正方有______个.
9、如图,将一副三角板叠放在一起,使直角的顶点重合于点O,若∠AOC=120°,则∠BOD等于_____.
10、已知∠α=32°24′,则∠α的补角是_____.
三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、如图,平分,平分.
(1)计算求值:若,,求的度数;
(2)拓展探究:若,则______°;
(3)问题解决:若,,
①用含的代数式表示______;
②如果,试求的度数.
2、如图,是的平分线,求的度数.
3、(1)理解计算:如图①,,为外的一个角,且,射线平分,平分.求的度数;
(2)拓展探究:如图②,,.,为锐角),射线平分,平分.求的度数;
(3)迁移应用:其实线段的计算与角的计算存在着紧密的联系,如图③线段,延长线段到,使得,点,分别为,的中点,求的长.
4、已知:如图,点A、B、C、D四点共线,AC=2BC,BC=3,D为AB中点,求CD的长.
5、如图,直线AB,CD交于点O,∠AOD=50°,∠DOF是直角,OE平分∠BOD,求∠EOF的度数.
-参考答案-
一、单选题
1、D
【解析】
【分析】
由题意可知,该几何体侧面为5个三角形,底面是五边形,从而得到该几何体为五棱锥,即可求解.
【详解】
解:由题意可知,该几何体侧面为5个三角形,底面是五边形,
所以该几何体为五棱锥.
故选:D
【点睛】
本题主要考查了几何体的展开图,熟练掌握棱锥的展开图是解答本题的关键.
2、D
【解析】
【分析】
两个角互补,相加为,与互补的角的度数为,为钝角,看选项只有D符合钝角的要求.
【详解】
互补的角的度数为,为钝角,大于.
A、小于为锐角,不符合要求;
B、小于为锐角,不符合要求;
C、小于为锐
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