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2025广西南宁市安宁路小学招聘2人笔试参考题库附答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.教育过程中，教师与学生之间建立的良好关系应该是（）

A.师生之间保持严格距离，以示权威

B.师生之间平等相待，相互尊重

C.学生完全服从教师的所有指令

D.教师对学生进行严格的管控

答案：B

解析：良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的重要保障。师生之间平等相待，相互尊重，能够营造民主、和谐、融洽的课堂氛围，有利于激发学生的学习积极性和创造性。这种关系有助于建立信任，促进师生之间的有效沟通和互动，从而提高教学效果。严格距离、学生完全服从和严格管控都不利于建立健康的师生关系，甚至可能压抑学生的个性和创造力。

2.在小学语文教学中，理解词语的含义通常需要（）

A.只依靠查字典

B.结合具体语境和例子

C.背诵词语的定义

D.考察学生的记忆力

答案：B

解析：理解词语的含义不能脱离具体的语言环境。结合具体语境和例子，可以帮助学生更准确地把握词语的内涵和外延，理解其在不同情境下的用法。单纯依靠查字典、死记硬背定义或考察记忆力，都难以实现真正意义上的理解，容易造成词义混淆或误用。

3.小学数学教学中，培养学生的数感主要可以通过（）

A.大量进行计算练习

B.引导学生理解数与实际生活的联系

C.强调数学公式和定理的记忆

D.排除生活中的数学问题

答案：B

解析：数感是指学生对数的理解和运用能力，包括对数的大小、关系、运算等的直观感受和把握。培养数感的关键在于让学生认识到数学与生活的紧密联系，通过解决实际问题，理解数学的意义和用途。大量计算练习、死记硬背公式定理或脱离生活，都无法有效培养学生的数感。

4.在课堂管理中，教师处理学生冲突时，比较恰当的做法是（）

A.立即批评双方学生

B.让双方学生自行解决

C.积极介入，引导学生理性沟通

D.只惩罚表现较差的一方学生

答案：C

解析：课堂冲突是常见的现象，教师应积极介入，而不是简单批评、放任或偏袒。积极介入意味着教师要了解冲突原因，并引导学生学会沟通、换位思考，通过理性讨论的方式解决问题。这有助于培养学生的沟通能力和解决冲突的能力，维护课堂秩序。

5.小学科学课程中，进行实验教学的主要目的是（）

A.让学生记住实验步骤

B.培养学生的观察能力和动手能力

C.验证科学家的结论

D.提高学生的考试分数

答案：B

解析：小学科学实验的主要目的在于让学生通过亲自动手操作，观察现象，体验科学探究的过程，从而培养他们的观察能力、动手实践能力和初步的科学思维能力。记住步骤、验证结论或单纯为了考试，都忽略了实验过程本身的教育价值。

6.教师在课堂上使用多媒体辅助教学，其主要优势在于（）

A.可以完全取代传统教学方法

B.能够激发学生的学习兴趣，丰富教学形式

C.有利于教师展示个人魅力

D.可以减轻教师板书负担

答案：B

解析：多媒体技术作为现代教育技术手段，能够将文字、图像、声音等多种信息融为一体，生动形象地展示教学内容，有助于激发学生的学习兴趣，突破教学重难点，丰富教学形式和手段。但多媒体不能完全取代传统方法，其使用应服务于教学目标，而不是为了展示个人魅力或单纯减轻负担。

7.小学阶段，学生性格形成的关键影响因素是（）

A.社会舆论的评价

B.家庭环境和学校教育

C.同伴群体的影响

D.个人天赋的高低

答案：B

解析：家庭和学校是小学生生活和学习的主要场所，家庭环境提供的情感支持和教育方式，学校提供的教育氛围和教师引导，对学生性格的形成具有基础性和关键性的影响。社会舆论、同伴影响和个人天赋虽然也有作用，但不如家庭和学校教育的影响深远和直接。

8.在小学道德与法治教学中，培养学生的法治观念主要通过（）

A.强调法律条文的背诵

B.通过案例分析，引导学生明辨是非

C.组织学生参与政治活动

D.对学生进行思想品德教育

答案：B

解析：法治观念的形成需要通过具体情境的理解和实践体验。通过分析发生在学生身边的案例，可以帮助他们理解法律的意义，明辨是非对错，认识到法律与自身生活的联系，从而逐步树立法治意识。单纯背诵条文、参与政治活动或泛泛的思想品德教育，都不利于法治观念的内化。

9.小学体育教学中，发展学生协调性的练习方法通常包括（）

A.单纯的跑步训练

B.徒手操和平衡练习

C.排球等球类运动

D.重量器械训练

答案：B

解析：协调性是指身体各部分之间协同工作的能力。徒手操、平衡练习、模仿操等能够有效锻炼学生的身体控制能力、平衡能力和灵敏性，是发展协调性的常用方法。单纯的跑步训练、球类运动或重量器械训练，虽然也有健身价值，但针对协调性发展的针对性不如徒手操和