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基于多技术融合的中学化学虚拟实验平台创新设计与实践研究

一、引言

1.1研究背景与动因

化学作为一门以实验为基础的学科，实验教学在中学化学教育中占据着举足轻重的地位。通过实验，学生不仅能够直观地观察到物质的变化和化学反应的过程，更能深入理解化学原理，培养实践操作能力、科学探究精神以及创新思维。然而，当前中学化学实验教学面临着诸多困境。

一方面，许多中学尤其是一些偏远地区或经济欠发达地区的学校，实验教学资源匮乏。实验室设备陈旧老化，数量不足，无法满足学生的实验需求。部分学校甚至缺乏一些基本的实验仪器和化学试剂，像高精度的电子天平、分光光度计等仪器稀缺，一些易燃易爆、有毒有害的化学试剂由于安全管