电教先进工作者事迹材料(申报材料).doc

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电化教育先进工作者申报材料

***，男，现年**岁，200*年毕业于**师范，在校期间参加自学考试于200*年取得自学考试专科学历，200*年参加成人高考，在燕山大学计算机科学与技术专业完成三年的函授学业，于201*年毕业。自200*年以来一直在**中学担任信息技术教师，兼电化教育组长。

**中学作为我县教育的窗口学校，各方面工作都处于领先地位，引人注目，压力同样也大。做为主管信息技术教育及电教工作的我来说，尤其是在“信息化”日益迅猛发展的今天，深知自身责任重大、任务艰巨。工作之中不敢有丝毫的懈怠，可能因一人之疏忽，就会造成我校的电教工作落后于时代、落后于兄弟学校，或说落后于现代教育技术的迅猛发展之势。因此，紧跟时代步伐，按照市、县教育局电教馆的有关工作规程及要求，脚踏实地、扎扎实实，认真做好本校的电教工作，一直是我的工作原则。现将近年来工作情况及成效，向上级领导做如下汇报：

一、多方面提高自身素质，力争胜任并做好本职工作

“打铁需先自身硬”，我是很注重自身素养的提高。在不断钻研、学习、利用的基础上，我的业务水平日有所进、月有所长，就计算机技能操作这一项，在全县教师中也算名列前茅。

200*年7月，在县电教馆的安排组织下，到**参加了“**市农村中小学现代远程教育三种模式应用培训班”的学习；201*年8月又到**参加了“英特尔?未来教育基础课程和成功技能课程主讲教师”的培训，双双获得培训合格证书。证书的获得仅能说明过去，倘若裹脚不前的话仍然是会落后的，关键的是学以致用，方能不断发展和进步。

深入课堂，在学校全面开展电化教学的大势下，指导学校各科教师掌握、利用多媒体进行教学，便是我的工作“重心”，也是我一技之长得以发挥和充实的唯一途径。在历年来市县组织的优质课讲赛中，我校多名教师能熟练利用电教设备于课堂中，并获得优异成绩，便是有力的证明。

利用网络这个“平台”，我校建立了校园局域网，并建立了**中学教师QQ群。利用网络，本校教师可以相互交流电教技能、心得，我也可以利用远程控制进行演示操作，方便了自己，同时也方便了别人，极大的提高了教师的电教操作技能，深受同事们的好评。

短暂的成就，欣喜之情竟无语言表。我会一如既往，一路走下去，当把一己之长发挥至极处、极致，从而影响到更多的身边之人，为本校的电教教学工作贡献自己的一份力量。

二、立足实际，找准优势，扬长避短，有效开展本校电化教学工作

1、全程参与对教师的培训、学习工作。200*年我校每个班级配备了大屏幕触屏多媒体电脑，河北省尚属领先，我作为学校的信息技术教师、电化教育教研组长，担负着对全校百余名教师进行培训的任务，根据教师工作特点，白天教学任务重，我们把培训时间安排在晚上和星期天，而我作为主讲教师，每天晚上都要上课到九点，星期天从来没有休息过，在培训中，我精心备课，仔细讲解，不厌其烦地辅导，使全校教师都顺利掌握了课件的制作，和计算机的初步应运。随着时代的进步，科技的发展，教师们以前所学知识已不能满足要求，按照县电教馆的有关工作要求，结合本校实际情况，近年来，我们又利用空闲时间分批、分组对本校教师进行小规模教师培训，我作为辅导教师，全程参与其中，使我校教师掌握了新的技能，较好地促进了课堂教学，教育教学质量也得到了大幅度地提高。

2、根据网络时代发展的特点和要求，通过学校领导的大力支持，我校购置了一批新的电脑，我自己动手组装，并购买了网络设备，组建了校园局域网，节省了开支。借助网络平台，学校教师得以充分交流，基本形成了教育网络的极大互动。

成绩的取得，虽深感自豪，但已属过去。我当扎根实际、放眼未来、奋进不止、再创佳绩！

**中学：***