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1.1《动物的家》核心素养教案含反思
教材分析
本单元以“造房子”为主题,《动物的家》是起始课。教材通过呈现多种动物家的图片、燕子筑巢等实例,引导学生观察、探索动物家的形态与建造材料,关联人类房屋发展,旨在培养学生观察能力与对生物环境的认知,为后续学习奠定基础,是构建学生生物与环境科学观念的重要内容。
学情分析
二年级学生对动物充满好奇,日常有观察动物的经验,但对动物家的结构、建造材料等缺乏系统探究。他们以直观形象思维为主,动手与表达能力待提升,通过有趣的观察、探索活动,能激发其科学探究兴趣,提升科学素养。?
核心素养分析
(一)科学观念?
认识到不同动物的家具有独特形态,了解动物利用
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