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- 约 25页
- 2025-08-22 发布于河南
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人教版(五四制)6年级数学下册《几何图形初步》章节训练
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、如图所示,点A,O,B在同一直线上,∠COA=90°,若∠1=∠2,则图中互余的角共有()
A.5对 B.4对 C.3对 D.2对
2、如图,若,则表示的方向为(???????)
A.南偏东 B.东偏南
C.南偏东 D.北偏东
3、已知线段,是直线上一点,若是的中点,是的中点,则线段的长度是(???????)
A. B. C.或 D.
4、若,则的余角的度数是(???????)
A.40° B.50° C.60° D.140°
5、如图是一个几何体的侧面展开图,则该几何体是(???????)
A.三棱柱 B.三棱锥 C.五棱柱 D.五棱锥
6、如图,在一密闭的圆柱形玻璃杯中装一半的水,水平放置时,水面的形状是(???????)
A.圆 B.平行四边形 C.椭圆 D.长方形
7、如图是一个几何体的侧面展开图,则该几何体是(???????)
A.三棱柱 B.三棱锥 C.五棱柱 D.五棱锥
8、在三角形中,,,,为边上的一点,在边上取点,使得,在边上取点,使得.在边上取点,使得,若,则的长度为(???????)
A.4 B.6 C.5或6 D.4或5
9、下列说法中正确的个数为(???????)
(1)一定是正数;(2)单项式的系数是,次数是3;(3)小数都是有理数;(4)多项式是五次三项式;(5)连接两点的线段叫做这两点的距离;(6)射线比直线小一半.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
10、如图,将一副直角三角尺按不同方式摆放,则图中与互余的是(???????)
A. B.
C. D.
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、____.
2、钟表上1点30分,时钟的时针与分针所夹的角是__度.
3、如图,将一副三角板叠放在一起,使直角的顶点重合于点O,若∠AOC=120°,则∠BOD等于_____.
4、如图,已知O是直线AB上一点,OC平分∠BOD,OE平分∠AOD,则与∠DOE互余的角有___个.
5、若,则的余角为_______°,的补角为_______°.
6、若∠α=135°,则∠α的补角是_____.
7、如图,要使图中平面展开图按虚线折叠成正方体后,相对面上两个数之积为24,则x﹣y=_____.
8、当分针指向12,时针这时恰好与分针成120°的角,此时的时刻是______.
9、线段AB的长为2cm,延长AB到C,使AC=3AB,再反向延长AB到D,使BD=2BC,则线段CD的长为_____cm.
10、当分针指向12,时针这时恰好与分针成120°的角,此时的时刻是______.
三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、如图,点为直线上一点,将直角三角板的直角顶点放在点处.已知的度数比的度数的3倍多10度.
(1)求的度数.
(2)若、分别平分、,求的度数.(写出必要的推理过程)
2、如图,平面上有A、B、C、D共4个点,根据下列语句画图.
(1)画线段AC、BD交于点F;
(2)连接AD,并将其反向延长;
(3)作直线AB、直线CD,两直线相交于P点.
3、将直角三角板OMN的直角顶点O放在直线AB上,射线OC平分∠AON.
(1)如图,若∠BON=60°,求∠COM的度数;
(2)将直角三角板OMN绕顶点O按逆时针方向旋转,在旋转过程中:
①当∠BON=140°时,求∠COM的度数;
②当∠BON=140°时,直接写出∠BON和∠COM之间的数量关系.
4、如图,线段AB=8cm,线段a=2.5cm,
(1)尺规作图:在线段AB上截取线段AC,使AC=2a,不写作法,保留作图痕迹;
(2)求线段BC的长.
5、我们知道,将一个正方体或长方体的表面沿某些棱剪开,可以展成一个平面图形.
(1)下列图形中,是正方体的表面展开图的是(单选);
A. B.C. D.
(2)如图所示的长方体,长、宽、高分别为4、3、6,若将它的表面沿某些棱剪开,展成一个平面图形.则下列平面图形中,可能是该长方体表面展开图的有(多选)(填序号);
(3)下图是题(2)中长方体的一种表面展开图,它的外围周长
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