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新商科视域下AI赋能会计教育创新路径与实践探索

目录

文档概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1新商科时代背景概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2人工智能技术发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.3会计教育面临的挑战与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2.1研究目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.2主要研究内容框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.3研究方法与创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.3.1研究方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.3.2可能的创新之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

新商科视域下会计教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.1新商科教育理念与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.1.1新商科教育内涵解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.1.2新商科教育模式特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.2会计教育传统模式审视．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.2.1传统会计教育内容分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.2.2传统会计教育方法评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.3人工智能对会计教育的潜在影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.3.1人工智能在会计领域的应用现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.3.2人工智能对会计职业的影响预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

AI赋能会计教育创新路径构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.1AI赋能会计教育的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.1.1人工智能学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.1.2教育技术创新理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.2AI赋能会计教育的技术支撑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.2.1人工智能核心技术介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.2.2人工智能在教育领域的应用案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.3AI赋能会计教育的创新路径设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.3.1基于AI的会计课程体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.3.2基于AI的会计教学方法改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.3.3基于AI的会计实践平台搭建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

AI赋能会计教育实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

4.1AI在会计教学中的应用实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

4.1.1AI辅助教学案例设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

4.1.2AI智能测评系统构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

4.2AI在会计实践中的应用实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

4.2.1AI模拟实验平台开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

4.2.2AI驱动的会计案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．