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一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学的研究对象是（）

A.学生的学习心理B.教师的教学心理C.教与学的基本心理规律D.学生的心理发展规律

答案：C

解析：教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学。A、B选项只是其中一部分，D选项学生心理发展规律不够全面，所以选C。

2.学生在学习新知识时，以列提纲的形式来理清思路，这属于（）

A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.资源管理策略

答案：C

解析：组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。列提纲属于组织策略，所以选C。

3.提出“最近发展区”理论的心理学家是（）

A.维果斯基B.皮亚杰C.埃里克森D.布鲁纳

答案：A

解析：维果斯基提出了“最近发展区”理论，强调教学应走在发展的前面。所以选A。

4.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）

A.维持动机作用B.促进和维持功能C.思想教育作用D.培养纪律功能

答案：B

解析：课堂管理具有促进和维持功能，能促进教学顺利进行，维持课堂秩序等。所以选B。

5.教师职业道德的核心是（）

A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表

答案