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人教版(五四制)6年级数学下册《几何图形初步》必考点解析
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、如果和互补,且,则下列表示的余角的式子中:①;②;③;④.正确的有
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
2、某正方体的每一个面上都有一个汉字,如图是它的种表面展开图,那么在原正方体的表面上,与“洗”字相对的面上的汉字是(???????)
A.罩 B.勤 C.口 D.戴
3、某测绘装置上一枚指针原来指向南偏西50°(如图),把这枚指针按逆时针方向旋转周,则结果指针的指向()
A.南偏东50° B.西偏北50° C.南偏东40° D.东南方向
4、在三角形中,,,,为边上的一点,在边上取点,使得,在边上取点,使得.在边上取点,使得,若,则的长度为(???????)
A.4 B.6 C.5或6 D.4或5
5、下列4个角中,最有可能与65°角互补的角是()
A. B.
C. D.
6、若,则的余角的度数是(???????)
A.40° B.50° C.60° D.140°
7、如图,D是线段AB上的一点,点C是AB的中点,,,则(???????)
A.1 B.2 C.3 D.6
8、如图,若将三个含的直角三角板的直角顶点重合放置,若,,则的度数为(???????)
A.25° B.30° C.35° D.40°
9、如图,一副三角尺按不同的位置摆放,其中符合∠α=∠β的图形共有(?????)
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
10、如图,一副三角尺按不同的位置摆放,其中符合∠α=∠β的图形共有(?????)
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、,则∠2的补角的大小为______.
2、如图,将一副三角板叠放在一起,使直角的顶点重合于点O,若∠AOC=120°,则∠BOD等于_____.
3、如图,点A,B,C在数轴上表示的有理数分别为a,b,c,点C是AB的中点,原点O是BC的中点,现给出下列等式:
①;
②;
③;
④.其中正确的等式序号是____________.
4、把一副三角尺按如图所示拼在一起,如图,其中B,C,D三点在同一条直线上,∠ACB=45°,∠DCE=60°.
(1)若CM和CN分别平分∠ACB和∠DCE,如图1,则∠MCN的度数为___________;
(2)若CM平分∠BCE,CN平分∠DCA,如图2,则∠MCN的度数为___________.
5、某班数学老师结合中国共产党建党一百周年,在班级内组织了一堂“正方体展开图猜猜看”活动课,如图是该正方体展开图的一种,那么原正方体中,与“党”字所在面对面上的汉字是_____.
6、如图,要使图中平面展开图按虚线折叠成正方体后,相对面上两个数之积为24,则x﹣y=_____.
7、计算:__________.
8、线段AB的长为2cm,延长AB到C,使AC=3AB,再反向延长AB到D,使BD=2BC,则线段CD的长为_____cm.
9、钟表上9点30分时,时针和分针的夹角(小于平角)是_____°.
10、如图,点C在线段AB上,点D是AC的中点,AB=13cm,BC=7cm,则BD=_________________cm.
三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、如图所示,是我们熟悉的三棱柱、五棱柱和六棱柱.
(1)填写下表:
顶点数
面数
棱数
三棱柱
______
5
9
五棱柱
10
______
15
六棱柱
______
8
______
(2)设n棱柱(n为正整数,且)的顶点数为a、棱数为b、面数为c,根据表中数据猜想_______.
2、将直角三角板OMN的直角顶点O放在直线AB上,射线OC平分∠AON.
(1)如图,若∠BON=60°,求∠COM的度数;
(2)将直角三角板OMN绕顶点O按逆时针方向旋转,在旋转过程中:
①当∠BON=140°时,求∠COM的度数;
②当∠BON=140°时,直接写出∠BON和∠COM之间的数量关系.
3、如图,∠AOB是直角,∠BOC=40°,OD是∠AOC的平分线,求∠BOD的度数.
4、如图,线段AB=8cm,线段a=2.5cm,
(1)尺规作图:在线段AB上截取线段A
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